心得

作为一名成长于和平年代的大学生，当我在课堂上学习习近平总书记《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的讲话》，并结合学校组织的湖南抗战历史学习时，内心受到了深深的震撼与洗礼。那段烽火连天的岁月，那些先辈们用血肉之躯铸就的历史丰碑，以及讲话中蕴含的深刻启示，让我对自身肩负的责任有了更清晰的认识。 讲话中指出，“中国人民抗日战争是艰苦卓绝的伟大战争”，中国人民“以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城”。这一点在湖南这片英雄的土地上得到了淋漓尽致的体现。学习材料中详述的长沙会战、常德保卫战、衡阳保卫战，其惨烈与悲壮远超我的想象。那句“中国如果要亡，除非湖南人先死绝”的豪言，以及新墙河畔李满仓班长、常德城内的周锡明、衡阳农妇王桂英等无数普通湖湘儿女的英勇事迹，让我深刻体会到什么是“不畏强暴、自立自强”的民族精神。他们不是为了抽象的主义而战，而是“为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战”，这种最朴素也最崇高的爱国主义，正是我们这一代青年需要继承和弘扬的宝贵精神财富。 历史不仅关乎过去，更启迪未来。总书记强调，“历史警示我们，人类命运休戚与共”，并号召“传承和弘扬伟大抗战精神，踔厉奋发、勇毅前行”。这让我认识到，作为新时代的大学生，传承抗战精神并非要求我们重赴战场，而是要将其内核融入日常的学习与生活中。首先，在学习上，我们要有“敢为人先”的闯劲。正如当年湘籍将士创新“天炉战法”一样，我们应在各自的专业领域——无论是人工智能、先进制造还是其他前沿科学中刻苦钻研，勇于突破，将知识转化为推动国家发展的强大力量，这本身就是对先烈的一种告慰。其次，在思想上，我们要坚定理想信念，自觉抵制历史虚无主义，主动了解并传播真实的抗战历史，像材料中提到的参与“抗战精神宣讲团”、保护红色文化资源等，守护好历史的真相。 同时，讲话中提及“中国人民解放军始终是党和人民完全可以信赖的英雄部队”，并强调要“加快建设世界一流军队”。这让我联想到王晓辉教授关于全民国防教育的访谈。国防并非与大学生无关，恰恰相反，我们是全民国防教育的基础和未来。正如访谈所言，“每个公民都是国防教育的受益者”，更是“建设者”。我们应当积极履行国防义务，通过参加军事训练、学习国防知识、关注国防建设，将“关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防”的意识内化于心，外化于行。当我们在校园里安心读书，享受着岁月静好时，更应懂得这背后是强大国防在守护，从而自觉增强忧患意识和家国情怀。 站在新的历史起点，我们大学生是民族复兴的亲历者与建设者。从湘江之畔的回望到对未来的展望，从课堂上的专注到实践中的担当，我们将铭记总书记“开创未来”的号召，将伟大的抗战精神与全民国防意识融入青春血脉，以知识为武器，以奋斗为姿态，在实现中国式现代化的新征程上，贡献我们这一代人的智慧与力量，不负先辈，不负时代。