初学时总执着于药材的性味、方剂的配伍，后来才懂，中医的核心是“顺”——顺应四时寒暑，贴合个体禀赋。就像春天要疏肝理气，如同树木抽枝展叶；冬天需温肾藏精，恰似动物蛰伏养息。这种将人体置于天地规律中的思维，打破了“头痛医头”的局限，让人明白：治病不仅是用药，更是帮身体找回与自然同频的节奏。
二、“辨证论治”是活法
课本上的“证型”是框架，但临床中没有完全相同的病人。曾见两位“咳嗽”患者，一位是风寒束肺，需温散；另一位却是肺燥阴虚，需滋润。同病异治的背后，是对“舌脉神色”的细致体察，这种“具体问题具体分析”的思维，比死记方剂更重要。
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