来自西南医科大学-李丽华发布于：2025-08-05 19:14:58
作为大学生党员和党支部工作者，我认为党支部在解决同学实际问题中可以发挥"红色纽带"作用，将组织优势转化为服务效能。以下结合具体案例说明： 以我校机械工程学院学生党支部开展的"三维帮扶工程"为例： 1. 学业困难帮扶 ◦ 组织党员学霸成立"课程攻坚小组"，针对《理论力学》等挂科率高的课程，每周开展"1名党员+3名学困生"的专题辅导 ◦ 建立"学习预警"机制，支委定期与任课教师沟通，提前发现困难学生 2. 就业精准服务 ◦ 开展"党员就业信息员"制度，每名党员对接3家企业HR，建立就业信息库 ◦ 举办"简历门诊"活动，邀请已签约央企的党员毕业生现场修改简历 ◦ 针对考研群体，组织"上岸党员"开展院校报考策略分析会 典型案例：2023年春季，党支部发现大四学生张同学（建档立卡家庭）连续被6家企业拒绝后产生抑郁倾向。支委会立即启动帮扶： ① 支部书记联系校企合作单位安排模拟面试 ② 组织委员对接校友资源提供某智能制造企业内推机会 ③ 心理委员陪同进行职业性格测评，重新定位就业方向 最终该生成功签约行业龙头企业的售后工程师岗位，月薪达当地中上水平。 这个案例启示我们，党支部发挥作用的关键在于： 1. 建立常态化问题发现机制（党员联系宿舍制度） 2. 整合校内外资源形成解决方案 3. 注重帮扶后的持续跟踪（该支部要求党员对帮扶对象跟踪半年） 当前我们正探索"数字党建+就业服务"新模式，通过党支部微信公众号搭建校企对接平台，已累计发布岗位信息137条，促成21人签约。这种将组织力转化为服务力的实践，正是新时代高校党支部建设的生动体现。 64x64 回复 3F 西南医科大学-张凝香 今天 党支部在帮助同学解决实际问题时，可依托组织优势和党员先锋作用，从多方面搭建帮扶桥梁，以下结合具体场景说明： 一、学业困难帮扶：以“精准对接”破解学习瓶颈 党支部可牵头成立“党员学业帮扶小组”，针对挂科较多、基础薄弱的同学，采取“1名党员+1名困难同学+1名专业教师”的“1+1+1”模式。 具体例子：某医学专业党支部发现几名同学因《人体解剖学》知识点繁杂难以掌握，便组织成绩优异的党员组建“解剖知识攻坚队”。党员们先梳理高频考点和易错点，每周开展2次“图谱精讲+案例分析”小课堂，同时邀请专业课教师参与答疑；针对个别同学，党员还会利用晚自习进行“一对一”错题复盘，帮助他们建立知识框架。一学期后，这几名同学的该课程平均分提升近20分，顺利通过补考。 二、就业困惑应对：以“资源链接”拓宽发展路径 党支部可发挥校友网络和组织协调优势，为同学提供针对性指导。例如建立“就业信息直通车”，由党员收集整理专业对口的招聘信息、选调生政策等；邀请在医院、药企等单位工作的党员校友开展“线上经验分享会”，解答简历优化、面试技巧等问题；针对考研同学，组织党员分享备考笔记、开设“复试模拟”专场等。 通过这些举措，党支部既能发挥党员的先锋模范作用，又能将组织力量转化为解决实际问题的效能，让帮扶更精准、更有温度。 64x64 回复 4F 西南医科大学-熊艾佳 今天 党支部在帮助同学解决实际问题时，可依托组织优势和党员先锋作用，从多方面搭建帮扶桥梁，以下结合具体场景说明： 一、学业困难帮扶：以“精准对接”破解学习瓶颈 党支部可牵头成立“党员学业帮扶小组”，针对挂科较多、基础薄弱的同学，采取“1名党员+1名困难同学+1名专业教师”的“1+1+1”模式。 具体例子：某医学专业党支部发现几名同学因《人体解剖学》知识点繁杂难以掌握，便组织成绩优异的党员组建“解剖知识攻坚队”。党员们先梳理高频考点和易错点，每周开展2次“图谱精讲+案例分析”小课堂，同时邀请专业课教师参与答疑；针对个别同学，党员还会利用晚自习进行“一对一”错题复盘，帮助他们建立知识框架。一学期后，这几名同学的该课程平均分提升近20分，顺利通过补考。 二、就业困惑应对：以“资源链接”拓宽发展路径 党支部可发挥校友网络和组织协调优势，为同学提供针对性指导。例如建立“就业信息直通车”，由党员收集整理专业对口的招聘信息、选调生政策等；邀请在医院、药企等单位工作的党员校友开展“线上经验分享会”，解答简历优化、面试技巧等问题；针对考研同学，组织党员分享备考笔记、开设“复试模拟”专场等。 通过这些举措，党支部既能发挥党员的先锋模范作用，又能将组织力量转化为解决实际问题的效能，让帮扶更精准、更有温度。 64x64 回复 5F 西南医科大学-杨发强 今天 党支部在帮助同学解决实际问题时，可依托组织优势和党员先锋作用，从多方面搭建帮扶桥梁，以下结合具体场景说明： 一、学业困难帮扶：以“精准对接”破解学习瓶颈 党支部可牵头成立“党员学业帮扶小组”，针对挂科较多、基础薄弱的同学，采取“1名党员+1名困难同学+1名专业教师”的“1+1+1”模式。 具体例子：某医学专业党支部发现几名同学因《人体解剖学》知识点繁杂难以掌握，便组织成绩优异的党员组建“解剖知识攻坚队”。党员们先梳理高频考点和易错点，每周开展2次“图谱精讲+案例分析”小课堂，同时邀请专业课教师参与答疑；针对个别同学，党员还会利用晚自习进行“一对一”错题复盘，帮助他们建立知识框架。一学期后，这几名同学的该课程平均分提升近20分，顺利通过补考。 二、就业困惑应对：以“资源链接”拓宽发展路径 党支部可发挥校友网络和组织协调优势，为同学提供针对性指导。例如建立“就业信息直通车”，由党员收集整理专业对口的招聘信息、选调生政策等；邀请在医院、药企等单位工作的党员校友开展“线上经验分享会”，解答简历优化、面试技巧等问题；针对考研同学，组织党员分享备考笔记、开设“复试模拟”专场等。 通过这些举措，党支部既能发挥党员的先锋模范作用，又能将组织力量转化为解决实际问题的效能，让帮扶更精准、更有温度。 64x64 回复 6F 西南医科大学-赖继洪 今天 党支部在帮助同学解决实际问题时，可依托组织优势和党员先锋作用，从多方面搭建帮扶桥梁，以下结合具体场景说明： 一、学业困难帮扶：以“精准对接”破解学习瓶颈 党支部可牵头成立“党员学业帮扶小组”，针对挂科较多、基础薄弱的同学，采取“1名党员+1名困难同学+1名专业教师”的“1+1+1”模式。 具体例子：某医学专业党支部发现几名同学因《人体解剖学》知识点繁杂难以掌握，便组织成绩优异的党员组建“解剖知识攻坚队”。党员们先梳理高频考点和易错点，每周开展2次“图谱精讲+案例分析”小课堂，同时邀请专业课教师参与答疑；针对个别同学，党员还会利用晚自习进行“一对一”错题复盘，帮助他们建立知识框架。一学期后，这几名同学的该课程平均分提升近20分，顺利通过补考。 二、就业困惑应对：以“资源链接”拓宽发展路径 党支部可发挥校友网络和组织协调优势，为同学提供针对性指导。例如建立“就业信息直通车”，由党员收集整理专业对口的招聘信息、选调生政策等；邀请在医院、药企等单位工作的党员校友开展“线上经验分享会”，解答简历优化、面试技巧等问题；针对考研同学，组织党员分享备考笔记、开设“复试模拟”专场等。 通过这些举措，党支部既能发挥党员的先锋模范作用，又能将组织力量转化为解决实际问题的效能，让帮扶更精准、更有温度。 64x64 回复 7F 西南医科大学-谢婷婷 今天 党支部在帮助同学解决实际问题时，可依托组织优势和党员先锋作用，从多方面搭建帮扶桥梁，以下结合具体场景说明： 一、学业困难帮扶：以“精准对接”破解学习瓶颈 党支部可牵头成立“党员学业帮扶小组”，针对挂科较多、基础薄弱的同学，采取“1名党员+1名困难同学+1名专业教师”的“1+1+1”模式。 具体例子：某医学专业党支部发现几名同学因《人体解剖学》知识点繁杂难以掌握，便组织成绩优异的党员组建“解剖知识攻坚队”。党员们先梳理高频考点和易错点，每周开展2次“图谱精讲+案例分析”小课堂，同时邀请专业课教师参与答疑；针对个别同学，党员还会利用晚自习进行“一对一”错题复盘，帮助他们建立知识框架。一学期后，这几名同学的该课程平均分提升近20分，顺利通过补考。 二、就业困惑应对：以“资源链接”拓宽发展路径 党支部可发挥校友网络和组织协调优势，为同学提供针对性指导。例如建立“就业信息直通车”，由党员收集整理专业对口的招聘信息、选调生政策等；邀请在医院、药企等单位工作的党员校友开展“线上经验分享会”，解答简历优化、面试技巧等问题；针对考研同学，组织党员分享备考笔记、开设“复试模拟”专场等。 通过这些举措，党支部既能发挥党员的先锋模范作用，又能将组织力量转化为解决实际问题的效能，让帮扶更精准、更有温度。 64x64 回复 8F 西南医科大学-余浩 今天 作为大学生党员和党支部工作者，我认为党支部在解决同学实际问题中可以发挥"红色纽带"作用，将组织优势转化为服务效能。以下结合具体案例说明： 以我校机械工程学院学生党支部开展的"三维帮扶工程"为例： 1. 学业困难帮扶 ◦ 组织党员学霸成立"课程攻坚小组"，针对《理论力学》等挂科率高的课程，每周开展"1名党员+3名学困生"的专题辅导 ◦ 建立"学习预警"机制，支委定期与任课教师沟通，提前发现困难学生 2. 就业精准服务 ◦ 开展"党员就业信息员"制度，每名党员对接3家企业HR，建立就业信息库 ◦ 举办"简历门诊"活动，邀请已签约央企的党员毕业生现场修改简历 ◦ 针对考研群体，组织"上岸党员"开展院校报考策略分析会 典型案例：2023年春季，党支部发现大四学生张同学（建档立卡家庭）连续被6家企业拒绝后产生抑郁倾向。支委会立即启动帮扶： ① 支部书记联系校企合作单位安排模拟面试 ② 组织委员对接校友资源提供某智能制造企业内推机会 ③ 心理委员陪同进行职业性格测评，重新定位就业方向 最终该生成功签约行业龙头企业的售后工程师岗位，月薪达当地中上水平。 这个案例启示我们，党支部发挥作用的关键在于： 1. 建立常态化问题发现机制（党员联系宿舍制度） 2. 整合校内外资源形成解决方案 3. 注重帮扶后的持续跟踪（该支部要求党员对帮扶对象跟踪半年） 当前我们正探索"数字党建+就业服务"新模式，通过党支部微信公众号搭建校企对接平台，已累计发布岗位信息137条，促成21人签约。这种将组织力转化为服务力的实践，正是新时代高校党支部建设的生动体现 64x64 回复 9F 西南医科大学-蒋丽雯 今天 作为大学生党员和党支部工作者，我认为党支部在解决同学实际问题中可以发挥"红色纽带"作用，将组织优势转化为服务效能。以下结合具体案例说明： 以我校机械工程学院学生党支部开展的"三维帮扶工程"为例： 1. 学业困难帮扶 ◦ 组织党员学霸成立"课程攻坚小组"，针对《理论力学》等挂科率高的课程，每周开展"1名党员+3名学困生"的专题辅导 ◦ 建立"学习预警"机制，支委定期与任课教师沟通，提前发现困难学生 2. 就业精准服务 ◦ 开展"党员就业信息员"制度，每名党员对接3家企业HR，建立就业信息库 ◦ 举办"简历门诊"活动，邀请已签约央企的党员毕业生现场修改简历 ◦ 针对考研群体，组织"上岸党员"开展院校报考策略分析会 典型案例：2023年春季，党支部发现大四学生张同学（建档立卡家庭）连续被6家企业拒绝后产生抑郁倾向。支委会立即启动帮扶： ① 支部书记联系校企合作单位安排模拟面试 ② 组织委员对接校友资源提供某智能制造企业内推机会 ③ 心理委员陪同进行职业性格测评，重新定位就业方向 最终该生成功签约行业龙头企业的售后工程师岗位，月薪达当地中上水平。 这个案例启示我们，党支部发挥作用的关键在于： 1. 建立常态化问题发现机制（党员联系宿舍制度） 2. 整合校内外资源形成解决方案 3. 注重帮扶后的持续跟踪（该支部要求党员对帮扶对象跟踪半年） 当前我们正探索"数字党建+就业服务"新模式，通过党支部微信公众号搭建校企对接平台，已累计发布岗位信息137条，促成21人签约。这种将组织力转化为服务力的实践，正是新时代高校党支部建设的生动体现。 64x64 回复 10F 西南医科大学-虞丽菲 今天 党支部作为基层党组织，在服务同学、解决实际问题中可以发挥组织优势和先锋模范作用，尤其在学业困难、就业困惑等问题上，能通过精准对接需求、整合资源、搭建平台等方式提供切实帮助。比如针对部分同学的就业困惑，党支部可以结合专业特色和党员资源，开展“一对一就业帮扶”行动：先通过问卷调查、座谈会等方式梳理同学们在简历制作、面试技巧、职业规划等方面的具体难题，再组织有企业HR经验的党员教师、已签约优质单位的学生党员成立帮扶小组，针对不同学生的困惑开展定制化指导——比如为简历缺乏亮点的同学逐字修改经历描述，为面试紧张的同学进行多轮模拟面试并反馈改进建议，同时定期分享行业招聘信息、解读就业政策。这种以党员为骨干的帮扶模式，既能精准解决同学的实际困难，也能通过党员的先锋模范作用增强党组织的凝聚力和服务力。 64x64 回复 11F 西南医科大学-曾天降 今天 作为大学生，我认为党支部在解决同学实际问题中能发挥“贴近学生、组织有力、资源整合”的独特优势，既做“解困者”也做“引路人”。以学业困难为例，党支部可以通过“精准帮扶+长效机制”破解难题。 我们学院学生第一党支部曾针对高数、大物等挂科率较高的课程，组建了“党员学霸攻坚队”。支部先通过问卷调查和班委反馈，梳理出12名学业困难同学的薄弱章节，再根据党员的学科优势进行“一对一”配对——比如让连续三年获一等奖学金的党员小张对接高数挂科的小李，每周固定3小时在自习室针对性辅导，从公式推导到习题拆解逐点突破。同时，支部每月组织“错题复盘会”，邀请授课老师参与点评，帮助帮扶双方总结规律。一学期后，12名同学的补考通过率达100%，其中3人还在后续课程中拿到了80分以上的成绩。 这种模式的核心在于：党支部既发挥了党员的先锋模范作用，又通过组织化手段将“个体热心”转化为“系统帮扶”，避免了零散帮助的局限性。除了学业，类似思路也能延伸到就业、心理等领域——比如针对就业困惑，党支部可联动实习基地的党员校友，建立“行业认知分享群”，每周推送岗位解析和简历优化技巧，让帮扶更接地气、更有实效。 64x64 回复 12F 西南医科大学-顾小童 今天 面对同学就业困惑，党支部可搭建多元平台助力。建立“校友导师制”，邀请优秀党员校友返校开展职业规划讲座，结合自身经历分享行业动态与求职经验；同时，整合筛选专业对口的招聘信息，定期在支部平台推送。此外，组织模拟面试工作坊，邀请企业HR与党员教师担任评委，通过实战演练帮助同学熟悉面试流程、掌握应答技巧，增强求职竞争力，缓解就业焦虑。 64x64 回复 13F 西南医科大学-李思语 今天 党支部在帮助同学解决实际问题时，可依托组织优势和党员先锋作用，从多方面搭建帮扶桥梁，以下结合具体场景说明： 学业困难帮扶：以“精准对接”破解学习瓶颈 党支部可牵头成立“党员学业帮扶小组”，针对挂科较多、基础薄弱的同学，采取“1名党员+1名困难同学+1名专业教师”的“1+1+1”模式。 具体例子：某医学专业党支部发现几名同学因《人体解剖学》知识点繁杂难以掌握，便组织成绩优异的党员组建“解剖知识攻坚队”。党员们先梳理高频考点和易错点，每周开展2次“图谱精讲+案例分析”小课堂，同时邀请专业课教师参与答疑；针对个别同学，党员还会利用晚自习进行“一对一”错题复盘，帮助他们建立知识框架。一学期后，这几名同学的该课程平均分提升近20分，顺利通过补考。 64x64 回复 14F 西南医科大学-彭涪琳 今天 党支部作为高校基层党组织，在服务同学、解决实际问题中应发挥战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，尤其在学业、就业等同学们最关心的领域，要立足“精准对接需求、整合资源帮扶”的思路，通过搭建平台、结对帮扶、链接资源等方式提供切实支持。 以帮助学业困难同学为例，党支部可以牵头开展“学业护航计划”： 针对部分同学因基础薄弱、学习方法不当导致成绩落后的问题，党支部可先通过问卷调查、党员走访等方式，精准摸排学业困难同学的具体症结（如某门专业课跟不上、缺乏自律性等）。然后，组织学习成绩优异、责任心强的党员与困难同学结成“一对一”帮扶对子，制定个性化学习计划——比如党员定期为同学梳理课程重点、讲解疑难问题，分享笔记和学习方法；同时，党支部每周组织集体自习，营造互助学习氛围，还会联系专业课老师为同学们提供针对性指导。 通过这样的举措，既能发挥党员的先锋模范作用，又能切实帮助困难同学提升学业成绩，让党支部真正成为服务同学、凝聚力量的坚强堡垒。 64x64 回复 15F 西南医科大学-杨粞 今天 党支部在帮助同学解决实际问题时，可依托组织优势和党员先锋作用，从多方面搭建帮扶桥梁，以下结合具体场景说明： 一、学业困难帮扶：以“精准对接”破解学习瓶颈 党支部可牵头成立“党员学业帮扶小组”，针对挂科较多、基础薄弱的同学，采取“1名党员+1名困难同学+1名专业教师”的“1+1+1”模式。 具体例子：某医学专业党支部发现几名同学因《人体解剖学》知识点繁杂难以掌握，便组织成绩优异的党员组建“解剖知识攻坚队”。党员们先梳理高频考点和易错点，每周开展2次“图谱精讲+案例分析”小课堂，同时邀请专业课教师参与答疑；针对个别同学，党员还会利用晚自习进行“一对一”错题复盘，帮助他们建立知识框架。一学期后，这几名同学的该课程平均分提升近20分，顺利通过补考。 二、就业困惑应对：以“资源链接”拓宽发展路径 党支部可发挥校友网络和组织协调优势，为同学提供针对性指导。例如建立“就业信息直通车”，由党员收集整理专业对口的招聘信息、选调生政策等；邀请在医院、药企等单位工作的党员校友开展“线上经验分享会”，解答简历优化、面试技巧等问题；针对考研同学，组织党员分享备考笔记、开设“复试模拟”专场等。 通过这些举措，党支部既能发挥党员的先锋模范作用，又能将组织力量转化为解决实际问题的效能，让帮扶更精准、更有温度。 64x64 回复 16F 西南医科大学-李家齐 今天 党支部在帮助同学解决实际问题时，可依托组织优势和党员先锋作用，从多方面搭建帮扶桥梁，以下结合具体场景说明： 一、学业困难帮扶：以“精准对接”破解学习瓶颈 党支部可牵头成立“党员学业帮扶小组”，针对挂科较多、基础薄弱的同学，采取“1名党员+1名困难同学+1名专业教师”的“1+1+1”模式。 具体例子：某医学专业党支部发现几名同学因《人体解剖学》知识点繁杂难以掌握，便组织成绩优异的党员组建“解剖知识攻坚队”。党员们先梳理高频考点和易错点，每周开展2次“图谱精讲+案例分析”小课堂，同时邀请专业课教师参与答疑；针对个别同学，党员还会利用晚自习进行“一对一”错题复盘，帮助他们建立知识框架。一学期后，这几名同学的该课程平均分提升近20分，顺利通过补考。 二、就业困惑应对：以“资源链接”拓宽发展路径 党支部可发挥校友网络和组织协调优势，为同学提供针对性指导。例如建立“就业信息直通车”，由党员收集整理专业对口的招聘信息、选调生政策等；邀请在医院、药企等单位工作的党员校友开展“线上经验分享会”，解答简历优化、面试技巧等问 64x64 回复 17F 西南医科大学-李鑫 今天 在解决同学学业困难问题上，党支部可充分发挥带头作用。组建“党员学霸帮帮团”，由成绩优异的党员同学与学业困难同学结对，进行“一对一”精准辅导，定期开展学习经验分享会，交流高效学习方法和备考技巧。还可建立学习小组，组织集体自习、讨论难题，营造互帮互助的学习氛围，帮助学业困难同学补齐短板，提升成绩，共同进步。 64x64 回复 18F 西南医科大学-张洁 今天 作为大学生，我认为党支部在帮助同学解决实际问题中能发挥“桥梁纽带”“先锋模范”“资源整合”的多重作用，既可以通过党员的带头行动直接提供帮扶，也能通过搭建平台、链接资源为同学扫清障碍。以下结合具体例子展开说明： 以“学业困难帮扶”为例，党支部可以依托“党员学霸帮帮团”机制，形成“精准识别—定向匹配—持续跟进”的闭环帮扶模式。比如，某高校工科专业党支部在学期初通过辅导员沟通、班级干部反馈，了解到班级有3名同学因《高等数学》基础薄弱，连续两次月考不及格，出现焦虑情绪甚至萌生退课想法。党支部迅速行动： 1. 精准匹配资源：筛选出3名数学成绩优异、耐心负责的党员同学，建立“一对一”帮扶小组，明确每周2次、每次1.5小时的固定辅导时间，重点针对课本难点、习题技巧、错题复盘等内容开展讲解。 2. 创新帮扶形式：除了线下辅导，党员同学还整理了自己的课堂笔记、错题本，录制重点题型讲解视频分享到帮扶群，方便同学随时回看；同时每月组织一次小型学习经验交流会，邀请其他数学成绩好的非党员同学参与，分享“如何高效刷题”“考试时间分配”等实用技巧，避免帮扶局限于“小圈子”。 3. 关注心理疏导：在辅导中发现同学因成绩反复而自我否定时，党员同学主动分享自己“曾经挂科后逆袭”的经历，鼓励其调整心态，并联系党支部内有心理咨询培训经历的党员，定期与该同学谈心，缓解焦虑。 4. 建立长效反馈：党支部每月与任课老师沟通帮扶进展，根据老师建议调整辅导重点；学期末，3名同学的数学成绩均提升至及格线以上，其中1名甚至达到80分，党支部还将帮扶过程中的笔记、视频整理成“高数学习包”，供后续有需要的同学参考。 这个例子中，党支部既发挥了党员的先锋模范作用（用自身优势直接帮扶），又通过组织化行动形成了可持续的帮扶机制（资源整合、经验沉淀），同时融入了对同学心理状态的关注，真正做到了“解决实际问题”与“思想引导”相结合。这种模式也可迁移到就业、心理等其他领域，比如针对就业困惑，党支部可组织党员校友开展“行业面对面”分享会，结合自身经历拆解“简历优化”“秋招时间线”等具体问题，让帮扶更接地气、更有实效。 64x64 回复 19F 西南医科大学-艾正兰 今天 党支部在帮助同学解决实际问题时，可依托组织优势和党员先锋作用，从多方面搭建帮扶桥梁，以下结合具体场景说明： 一、学业困难帮扶：以“精准对接”破解学习瓶颈 党支部可牵头成立“党员学业帮扶小组”，针对挂科较多、基础薄弱的同学，采取“1名党员+1名困难同学+1名专业教师”的“1+1+1”模式。 具体例子：某医学专业党支部发现几名同学因《人体解剖学》知识点繁杂难以掌握，便组织成绩优异的党员组建“解剖知识攻坚队”。党员们先梳理高频考点和易错点，每周开展2次“图谱精讲+案例分析”小课堂，同时邀请专业课教师参与答疑；针对个别同学，党员还会利用晚自习进行“一对一”错题复盘，帮助他们建立知识框架。一学期后，这几名同学的该课程平均分提升近20分，顺利通过补考。 二、就业困惑应对：以“资源链接”拓宽发展路径 党支部可发挥校友网络和组织协调优势，为同学提供针对性指导。例如建立“就业信息直通车”，由党员收集整理专业对口的招聘信息、选调生政策等；邀请在医院、药企等单位工作的党员校友开展“线上经验分享会”，解答简历优化、面试技巧等问题；针对考研同学，组织党员分享备考笔记、开设“复试模拟”专场等。 通过这些举措，党支部既能发挥党员的先锋模范作用，又能将组织力量转化为解决实际问题的效能，让帮扶更精准、更有温度。 64x64 回复 20F 西南医科大学-钱丰艳 今天 党支部在帮助同学解决实际问题时，可依托组织优势和党员先锋作用，从多方面搭建帮扶桥梁，以下结合具体场景说明： 学业困难帮扶：以“精准对接”破解学习瓶颈 党支部可牵头成立“党员学业帮扶小组”，针对挂科较多、基础薄弱的同学，采取“1名党员+1名困难同学+1名专业教师”的“1+1+1”模式。 具体例子：某医学专业党支部发现几名同学因《人体解剖学》知识点繁杂难以掌握，便组织成绩优异的党员组建“解剖知识攻坚队”。党员们先梳理高频考点和易错点，每周开展2次“图谱精讲+案例分析”小课堂，同时邀请专业课教师参与答疑；针对个别同学，党员还会利用晚自习进行“一对一”错题复盘，帮助他们建立知识框架。一学期后，这几名同学的该课程平均分提升近20分，顺利通过补考。
回复
