聚焦理论学习的“学—思—用”闭环，引导参与者从“为什么学、学什么、怎么学、如何用”展开讨论。
1.青年学生需重点关注哪些党的创新理论（如习近平新时代中国特色社会主义思想中“青年成长”“文化自信”等论述、党的二十大报告核心精神）？
2.学习形式创新：结合易班平台线上优势（如知识竞赛、红色剧本杀、VR党史馆），如何让理论学习跳出“说教感”，变得“好玩又有深度”？
3.实践转化路径：从“课堂学理论”到“校园做实事”，如何把思想认同转化为学业攻坚、志愿服务、校园治理的行动力？
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