大学生利用新质生产力，核心是通过学习适配技术、参与实践转化、创新应用场景，将自身能力与新质生产力发展需求结合。具体可从三方面着手：
1. 学习与储备：聚焦人工智能、大数据、生物医药等新质生产力关键领域，通过课程、在线平台等掌握核心技术，构建跨学科知识体系，打下能力基础。
2. 实践与转化：参与科研项目、企业实习或创新创业竞赛，将理论知识应用于实际场景，例如借助AI工具优化实验流程、用大数据分析解决行业问题，推动知识向实际价值转化。
3. 创新与探索：关注新产业、新业态（如元宇宙、绿色能源），尝试提出新想法或开发新产品，利用高校资源（实验室、孵化器）将创意落地，成为新质生产力发展的参与者和推动者。
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