如何利用人工智能、虚拟现实等新技术,打造沉浸式、互动式的线上党建学习平台?

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来自陕西科技大学-陕西科技大学发布于:2025-06-21 21:34:02

利用人工智能、虚拟现实等新技术打造沉浸式、互动式线上党建学习平台,可从技术融合与功能设计、内容创新、平台运营三方面着手:

• 技术融合与功能设计:运用虚拟现实(VR)、增强现实(AR)技术,还原中共一大会场、长征路线等历史场景,让学生“身临其境”学习党史;利用人工智能的自然语言处理技术,开发智能学习助手,为学生提供个性化学习规划、实时答疑。通过大数据分析学生学习行为,精准推送学习内容。

• 内容创新:借助AI生成技术,将党的理论、党史故事转化为互动剧本、虚拟角色对话,增强学习趣味性;设计VR党建知识竞赛、AR红色地标打卡等互动游戏,让学生在参与中深化理解;开发虚拟会议功能,模拟组织生活会、主题党日活动,提升线上组织生活的仪式感与参与感。

• 平台运营:建立线上社区,支持学生分享学习心得、发起话题讨论;利用AI技术对互动内容进行实时引导与管理,营造积极健康的交流氛围;定期收集用户反馈,分析平台使用数据,不断优化功能与内容,提升学习体验。

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来自陕西科技大学-邵杰发布于:2025-06-24 22:53:12
利用虚拟现实(VR)技术创建还原革命历史场景、红色教育基地等虚拟党建场景,并设置互动体验环节,让党员身临其境参与历史事件;借助人工智能(AI)技术实现智能导览讲解、个性化学习推荐与学习效果评估;同时融合大数据技术分析学习数据与思想动态,采用云平台实现*,从而打造沉浸式、互动式的线上党建学习平台。
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来自陕西科技大学-胡珂发布于:2025-06-25 16:22:00
1. 内容呈现与沉浸体验:用VR/AR还原红色场景(如中共一大会址 )、经典战役,党员借设备沉浸式“亲历”党史;还可构建虚拟党建馆,720°展示党建成果、红色文物,搭配AI智能解说。 2. 学习模式与互动: ◦ AI提供智能服务,如智能问答(即时解答党建知识)、虚拟讲师(定制化授课),生成个性化学习路径; ◦ 开发党建互动游戏,像“红色剧本杀”,党员扮演角色参与党史事件; ◦ 搭建VR多人在线课堂,支持跨地域同步学习、实时交流、小组研讨。 3. 管理与运营: ◦ AI建党员数据库,分析行为数据(学习时长、偏好等 ),精准画像,辅助党组织掌握动态、优化决策; ◦ 借区块链保障数据透明、不可篡改,如党员发展流程、学习成果存证; ◦ 开发多终端适配平台(手机、平板、VR设备等 ),支持随时随地学习,结合小程序实现内容编辑、数据管理远程化
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来自陕西科技大学-高紫妍发布于:2025-06-25 16:55:52
利用虚拟现实(VR)技术创建还原革命历史场景、红色教育基地等虚拟党建场景,并设置互动体验环节,让党员身临其境参与历史事件;借助人工智能(AI)技术实现智能导览讲解、个性化学习推荐与学习效果评估;同时融合大数据技术分析学习数据与思想动态,采用云平台实现*,从而打造沉浸式、互动式的线上党建学习平台。
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来自陕西科技大学-王梓宇发布于:2025-06-26 12:41:38
利用虚拟现实(VR)技术创建还原革命历史场景、红色教育基地等虚拟党建场景,并设置互动体验环节,让党员身临其境参与历史事件;借助人工智能(AI)技术实现智能导览讲解、个性化学习推荐与学习效果评估;同时融合大数据技术分析学习数据与思想动态,采用云平台实现*,从而打造沉浸式、互动式的线上党建学习平台。
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来自陕西科技大学-黄香怡发布于:2025-06-26 12:47:05
利用虚拟现实(VR)技术创建还原革命历史场景、红色教育基地等虚拟党建场景,并设置互动体验环节,让党员身临其境参与历史事件;借助人工智能(AI)技术实现智能导览讲解、个性化学习推荐与学习效果评估;同时融合大数据技术分析学习数据与思想动态,采用云平台实现*,从而打造沉浸式、互动式的线上党建学习平台。
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来自陕西科技大学-黄尚豪发布于:2025-06-26 14:13:24
利用虚拟现实(VR)技术创建还原革命历史场景、红色教育基地等虚拟党建场景,并设置互动体验环节,让党员身临其境参与历史事件;借助人工智能(AI)技术实现智能导览讲解、个性化学习推荐与学习效果评估;同时融合大数据技术分析学习数据与思想动态,采用云平台实现*,从而打造沉浸式、互动式的线上党建学习平台。
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来自陕西科技大学-何志东发布于:2025-06-26 15:14:00
虚拟现实(VR)技术创建还原革命历史场景、红色教育基地等虚拟党建场景,并设置互动体验环节,让党员身临其境参与历史事件;借助人工智能(AI)技术实现智能导览讲解、个性化学习推荐与学习效果评估;同时融合大数据技术分析学习数据与思想动态,采用云平台实现*,从而打造沉浸式、互动式的线上党建学习平台。
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来自陕西科技大学-李怡贞发布于:2025-06-26 17:41:29
利用虚拟现实(VR)技术创建还原革命历史场景、红色教育基地等虚拟党建场景,并设置互动体验环节,让党员身临其境参与历史事件;借助人工智能(AI)技术实现智能导览讲解、个性化学习推荐与学习效果评估;同时融合大数据技术分析学习数据与思想动态,采用云平台实现*,从而打造沉浸式、互动式的线上党建学习平台。
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来自陕西科技大学-闫若漩发布于:2025-06-26 20:48:30
在多元文化思潮冲击下,引导大学生运用马克思主义立场、观点和方法辨析网络舆论与社会热点,可从三方面着手。深化理论教育,将马克思主义基本原理与热点案例结合,通过专题研讨、辩论等形式,帮助学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义分析工具;开设网络舆情分析课程,提升理论应用能力。创新实践引导,组织学生参与网络舆情监测实践,结合乡村振兴、社区服务等社会实践,在现实场景中验证理论;建立师生热点研讨机制,鼓励学生主动分析热点。优化网络阵地建设,打造权威网络党建平台,用短视频、漫画等形式解读热点;加强网络素养教育,培养学生对信息的
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来自陕西科技大学-巴丽江·别滕发布于:2025-06-26 21:23:10
利用虚拟现实(VR)技术创建还原革命历史场景、红色教育基地等虚拟党建场景,并设置互动体验环节,让党员身临其境参与历史事件;借助人工智能(AI)技术实现智能导览讲解、个性化学习推荐与学习效果评估;同时融合大数据技术分析学习数据与思想动态,采用云平台实现*,从而打造沉浸式、互动式的线上党建学习平台。
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来自陕西科技大学-岳宇晶发布于:2025-06-26 21:36:24
利用虚拟现实(VR)技术创建还原革命历史场景、红色教育基地等虚拟党建场景,并设置互动体验环节,让党员身临其境参与历史事件;借助人工智能(AI)技术实现智能导览讲解、个性化学习推荐与学习效果评估;同时融合大数据技术分析学习数据与思想动态,采用云平台实现*,从而打造沉浸式、互动式的线上党建学习平台。
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来自陕西科技大学-周震毅发布于:2025-06-26 21:54:44
利用人工智能、虚拟现实等新技术打造沉浸式、互动式线上党建学习平台,可从技术融合与功能设计、内容创新、平台运营三方面着手: • 技术融合与功能设计:运用虚拟现实(VR)、增强现实(AR)技术,还原中共一大会场、长征路线等历史场景,让学生“身临其境”学习党史;利用人工智能的自然语言处理技术,开发智能学习助手,为学生提供个性化学习规划、实时答疑。通过大数据分析学生学习行为,精准推送学习内容。 • 内容创新:借助AI生成技术,将党的理论、党史故事转化为互动剧本、虚拟角色对话,增强学习趣味性;设计VR党建知识竞赛、AR红色地标打卡等互动游戏,让学生在参与中深化理解;开发虚拟会议功能,模拟组织生活会、主题党日活动,提升线上组织生活的仪式感与参与感。 • 平台运营:建立线上社区,支持学生分享学习心得、发起话题讨论;利用AI技术对互动内容进行实时引导与管理,营造积极健康的交流氛围;定期收集用户反馈,分析平台使用数据,不断优化功能与内容,提升学习体验。
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来自陕西科技大学-翟金香发布于:2025-06-26 23:08:17
利用虚拟现实(VR)技术创建还原革命历史场景、红色教育基地等虚拟党建场景,并设置互动体验环节,让党员身临其境参与历史事件;借助人工智能(AI)技术实现智能导览讲解、个性化学习推荐与学习效果评估;同时融合大数据技术分析学习数据与思想动态,采用云平台实现*,从而打造沉浸式、互动式的线上党建学习平台
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来自陕西科技大学-翟英凯发布于:2025-06-26 23:32:42
利用虚拟现实(VR)技术创建还原革命历史场景、红色教育基地等虚拟党建场景,并设置互动体验环节,让党员身临其境参与历史事件;借助人工智能(AI)技术实现智能导览讲解、个性化学习推荐与学习效果评估;同时融合大数据技术分析学习数据与思想动态,采用云平台打造沉浸式、互动式的线上党建学习平台。
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来自陕西科技大学-王素珍发布于:2025-06-27 10:21:32
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来自陕西科技大学-屈晨阳发布于:2025-06-28 14:15:28
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来自陕西科技大学-王奇琦发布于:2025-06-28 14:40:27
利用虚拟现实(VR)技术创建还原革命历史场景、红色教育基地等虚拟党建场景,并设置互动体验环节,让党员身临其境参与历史事件;借助人工智能(AI)技术实现智能导览讲解、个性化学习推荐与学习效果评估;同时融合大数据技术分析学习数据与思想动态,采用云平台实现*,从而打造沉浸式、互动式的线上党建学习平台。
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来自陕西科技大学-李攀飞发布于:2025-06-28 14:42:16
教育基地等虚拟党建场景,并设置互动体验环节,让党员身临其境参与历史事件;借助人工智能(AI)技术实现智能导览讲解、个性化学习推荐与学习效果评估;同时融合大数据技术分析学习数据与思想动态,采用云平台实现*,从而打造沉浸式、互动式的线上党建学习平台。
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来自陕西科技大学-屈雅静发布于:2025-06-28 15:17:00
利用虚拟现实(VR)技术创建还原革命历史场景、红色教育基地等虚拟党建场景,并设置互动体验环节,让党员身临其境参与历史事件;借助人工智能(AI)技术实现智能导览讲解、个性化学习推荐与学习效果评估;同时融合大数据技术分析学习数据与思想动态,采用云平台实现*,从而打造沉浸式、互动式的线上党建学习平台。
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来自陕西科技大学-何可馨发布于:2025-06-28 16:35:30
舒晴 06-22 利用虚拟现实(VR)技术创建还原革命历史场景、红色教育基地等虚拟党建场景,并设置互动体验环节,让党员身临其境参与历史事件;借助人工智能(AI)技术实现智能导览讲解、个性化学习推荐与学习效果评估;同时融合大数据技术分析学习数据与
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来自陕西科技大学-张玲发布于:2025-06-28 17:55:52
共产党为什么能带领中国人民实现了从站起来、富起来到强起来
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来自陕西科技大学-高茗雪发布于:2025-06-28 20:04:05
利用虚拟现实(VR)技术创建还原革命历史场景、红色教育基地等虚拟党建场景,并设置互动体验环节,让党员身临其境参与历史事件;借助人工智能(AI)技术实现智能导览讲解、个性化学习推荐与学习效果评估;同时融合大数据技术分析学习数据与思想动态,采用云平台实现*,从而打造沉浸式、互动式的线上党建学习平台。
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来自陕西科技大学-杨琪发布于:2025-06-28 22:34:10
在多元文化思潮冲击下,引导大学生运用马克思主义立场、观点和方法辨析网络舆论与社会热点,可从三方面着手。深化理论教育,将马克思主义基本原理与热点案例结合,通过专题研讨、辩论等形式,帮助学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义分析工具;开设网络舆情分析课程,提升理论应用能力。创新实践引导,组织学生参与网络舆情监测实践,结合乡村振兴、社区服务等社会实践,在现实场景中验证理论;建立师生热点研讨机制,鼓励学生主动分析热点。优化网络阵地建设,打造权威网络党建平台,用短视频、漫画等形式解读热点;加强网络素养教育,培养学生对信息的甄别能力,提升其媒介批判思维,从而理性看待多元思潮。
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来自陕西科技大学-董承鑫发布于:2025-06-29 17:36:47
利用虚拟现实(VR)技术创建还原革命历史场景、红色教育基地等虚拟党建场景,并设置互动体验环节,让党员身临其境参与历史事件;借助人工智能(AI)技术实现智能导览讲解、个性化学习推荐与学习效果评估;同时融合大数据技术分析学习数据与思想动态,采用云平台实现*,从而打造沉浸式、互动式的线上党建学习平台。
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来自易友15247533发布于:2025-06-30 12:30:09
利用虚拟现实(VR)技术创建还原革命历史场景、红色教育基地等虚拟党建场景,并设置互动体验环节,让党员身临其境参与历史事件;借助人工智能(AI)技术实现智能导览讲解、个性化学习推荐与学习效果评估;同时融合大数据技术分析学习数据与思想动态,采用云平台实现*,从而打造沉浸式、互动式的线上党建学习平台。
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来自陕西科技大学-侯启航发布于:2025-06-30 18:44:32
利用虚拟现实(VR)技术创建还原革命历史场景、红色教育基地等虚拟党建场景,并设置互动体验环节,让党员身临其境参与历史事件;借助人工智能(AI)技术实现智能导览讲解、个性化学习推荐与学习效果评估;同时融合大数据技术分析学习数据与思想动态,采用云平台实现*,从而打造沉浸式、互动式的线上党建学习平台。
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