大学规划：在理想与现实间的战略选择

大学规划是青年从被动学习转向自主发展的关键转折，涉及专业深耕、能力拓展与职业路径的系统设计。当前教育市场化背景下，规划呈现功利化与内卷化倾向，技能焦虑常遮蔽真正的学术志趣。科学的大学规划需平衡三个维度：个人兴趣的探索、社会需求的回应以及终身学习能力的培养。它本质上是对高等教育价值的重构——大学不应仅是职业培训所，更应成为培养批判思维、跨学科视野与人文精神的成长平台。