作为城市长大的学生,我曾对“乡村教育落后”的认知停留在新闻报道里。直到参加了一次山区支教,才发现自己的偏见有多深。
那些孩子虽然资源有限,但学习热情极高,甚至会用废旧材料做手工、用山里的植物做实验。而我,一个自以为“先进”的大学生,反而从他们身上学到了创造力和乐观精神。
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作为城市长大的学生,我曾对“乡村教育落后”的认知停留在新闻报道里。直到参加了一次山区支教,才发现自己的偏见有多深。
那些孩子虽然资源有限,但学习热情极高,甚至会用废旧材料做手工、用山里的植物做实验。而我,一个自以为“先进”的大学生,反而从他们身上学到了创造力和乐观精神。