本节课重在通过绘制人生曲线图，引导新生梳理生命里不同时间段的代表性事件，更加了解自我；其次，介绍了富兰克林对生命意义的定义，以及富兰克林的一生，从而总结出实现自我价值的途径与方式；最后通过霍金的案例，激励学生挖掘个人积极潜能，努力、坚持、奋进，定会看到希望。