YOOC/CC7058/20240824
机构：沈阳师范大学
老师：陈路曦
报名人数：9人
点赞人数：0人
让学生学会抗逆力，管理好情绪
YOOC/CC6503/20240603
机构：沈阳建筑大学
老师：姜楠
报名人数：10人
点赞人数：0人
本课程以学校的“何长工事迹陈列馆”为切入点，通过展示何长工同志的生平事迹和贡献，引导学员深入思考中国共产党的成功之道。
YOOC/CC5112/20220831
机构：沈阳师范大学
老师：孙艺楠
报名人数：4399人
点赞人数：1079人
追寻红色印记，回顾辽沈战役，重温峥嵘岁月，传承红色基因，感悟百年风华。
YOOC/CC4394/20211103
机构：柳州工学院
老师：雷世威
报名人数：972人
点赞人数：132人
让新生更好地了解学校的资助规章制度，提高学生的学习动力。
YOOC/CC6197/20231029
机构：广西工业职业技术学院
老师：学生：周其威
报名人数：5777人
点赞人数：1416人
学生先进事迹宣讲
YOOC/CC6559/20240614
机构：沈阳师范大学
老师：吉莹
报名人数：10人
点赞人数：10人
本节课通过假设情景进行导入，提出三个问题让同学们构想出自己的完美旅行，将旅行与职业生涯规划相对应并进行融合，引出车日路模型，并依托此模型，通过SWOT分析分别进行审视自我、修正目标、与计划更新。
YOOC/CC6507/20240603
机构：沈阳建筑大学
老师：王天娇
报名人数：254人
点赞人数：19人
每一个平凡的个体都能通过不懈奋斗成就伟大，而劳动则是实现梦想与创造价值的重要途径。在当今时代，需要强调平凡与奋斗、劳动之间的紧密联系。
YOOC/CC6958/20240808
机构：沈阳师范大学
老师：苑波
报名人数：1171人
点赞人数：29人
帮助学生认识心理弹性，了解心理韧性研究项目的3I策略，从提升自我效能感、培养成长型思维、训练自我调控能力3个角度帮助学生提升心理韧性。
YOOC/CC6498/20240603
机构：沈阳建筑大学
老师：赵晓旭
报名人数：4人
点赞人数：0人
课程采用多样化的教学方法，包括课堂讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演、心理游戏等。通过这些方式，激发学生的学习兴趣和参与度，让学生在互动中获得知识和技能。
关注优课
