MZ/MZ2IT0105002/20150801
机构:麦子学院
老师:黄喆
报名人数:61人
点赞人数:6人
本门课程是“从零到无穷产品经理成长之路”的系列课程之一。课程告诉你互联网产品的划分以及什么样的产品才是好产品,教你从多个维度分析和研究产品,进而从多个角度来思考如何打造自己的产品。产品经理是什么样的角色,做出来的产品如何评价和判断优劣?产品经理的发展轨迹是什么样的?本部分将做以介绍,做到有的放矢。
YOOC/CC6377/20231221
机构:辽宁大学
老师:刘钊
报名人数:24人
点赞人数:6人
自我效能感是心理学家班杜拉提出来,指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念,简单的来说就是个体对自己能够取得成功的信念,即“我能行”,这个“我能行”的概念下又分为两个概念,一是结果预期,二是效能预期。所谓的结果预期,是说做这件事情,只要行动就会达到一个什么样的结果,这结果跟行为之间是否一种联系,叫做结果预期,所谓效能预期,就是做到这件事,是对自己能力的一种评估。效能预期和结果预期构架在一起,就形成了自我效能这一重要的概念。
YOOC/CC7737/20250709
机构:聊城大学
老师:冯昌顺
报名人数:6人
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在人口结构深刻变革与医疗技术迭代的当下,护理学专业的必要性正以多维态势凸显其不可替代的社会价值。在老龄化与智能化浪潮中构筑起不可或缺的健康防线。冯昌顺老师主讲的护理学专业职业素养与竞争力提升公开课,围绕职业发展展开。包含五部分:职业规划,明确方向、目标设定。就业指导的形势、求职策略。职场技能培养、核心技能以及软实力等。职业道德、最后总结与行动倡议为同学们提供从规划到道德塑造的全面指导。
YOOC/CC4738/20220623
机构:安徽财经大学
老师:李会
报名人数:156人
点赞人数:17人
在实际工作中,定位功能是非常强大的,运用的好,可以让你的工作效率翻倍,今天与大家分享的有关定位功能的运用。
YOOC/CC7314/20241126
机构:安徽财经大学
老师:胡小媛
报名人数:82人
点赞人数:21人
在探索自我的基础上,我们要对职业、职业环境进行探索,以便后面做出职业决策,选择适合自己的职业目标。
YOOC/CC5732/20230704
机构:亳州学院
老师:李静雨
报名人数:1500人
点赞人数:95人
本课程通过“兴趣”“职业兴趣”“职业兴趣的重要性”三部分,引导学生树立正确的职业观、就业观与价值观,从而实现自身价值。
YOOC/CC1682/20190814
机构:绵阳师范学院
老师:张海龙
报名人数:6426人
点赞人数:303人
大学生就业问题是社会关注的热点问题。本课程围绕大学生在大学期间如何通过提升职业素养9项最基本职业能力,来助推未来职业生涯的发展。
YOOC/CC2943/20200804
机构:河北经贸大学
老师:张强
报名人数:555人
点赞人数:18人
该课程主要介绍了目前国内就业陷阱的表现特征、就业陷阱的主要类型、应对就业陷阱的方法。
YOOC/CC3256/20200914
机构:广西民族大学
老师:周园
报名人数:5137人
点赞人数:103人
本课程从规划的角度分享了在研究生阶段如何做好学术科研以及如何提升能力素质,有助于学生更好地规划在校生活。