课程以生源地信用助学贷款政策为主线，以“数字人+山歌”为媒，创新融合“数据可视化+山歌文化浸润+案例情感共鸣”三位一体教学。

同学们好，欢迎走进弘扬中华优秀传统文化小课堂，这次我们学习的主题是中华优秀传统文化中的“廉洁”。2022年5月，习近平总书记在中共中央政治局第三十九次集体学习时的讲话指出，“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基”。由此可见，中华优秀传统文化对中华文明、中华民族有着十分重要的作用。

大学生是中华民族伟大复兴的生力军，要在学习中注重把握马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，注重调查研究，学会调查研究，走入基层、农村、企业，把自己的成长与中国国情和当代中国实际联系起来，增强社会责任感和历史使命感，为实现中华民族伟大复兴做出应有的贡献。

今天我们要学习的主题是“建设中华民族现代文明”，本次宣讲主要围绕“为什么文化是民族生存和发展的重要力量？新时代新的文化使命是什么？如何建设中华民族现代文明？”这三个问题展开。

辅导员老师的工作纷繁复杂，需要管理学生的方方面面，是个十足的多面手。那么，在时间、精力、知识、能力的有限情况下，我们如何理顺各种关系，做好育人工作，就需要掌握一定的方法和技巧。思维导图就是一个直接有效的工具。

本微课从“法律与道德”两个角度透视了“新冠疫情期间武汉政府征用武汉多所高校宿舍和大理征用重庆口罩”等社会热点事件，明晰了蕴含在其中的法理知识与道德价值。

我们都知道习近平新时代思想博大精深，是马克思主义中国化理论的最新成果，是指导中华民族伟大复兴的行动指南。我们也知道习近平新时代思想内含丰富，包括政治、经济、社会和文化等各个方面，从各个方面指导着中国的实践。今天，我将从文化的角度，与大家分享习近平民主文化的思想渊源

结合习近平总书记在十九大报告中指出的“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，针对中国特色社会主义进入新时代培养什么样的青年和怎样培养青年的问题，探讨“人生为了什么，怎样的人生才有意义”。

严格按照新军事课教学大纲要求，结合军队改革和建设实际进行重新编订，使其结构更为合理、内容更具时代性、可读性和适用性。

“同心抗疫‘易起来’，共上一堂‘形势与政策’课”系列网络微课