YOOC/CC2199/20200420
机构：上海应用技术大学
老师：周贇 陈楠
报名人数：30人
点赞人数：4人
今年春节以来，一场“新型冠状病毒”突如其来，在疫情期间，我们的生活发生了很多不一样的改变，这些改变背后有不少法治问题，我们可以从法治思维的视角去审视这些重大社会政策的实施。法治思维不仅要求社会中的人要遵守法治，还要承担相应的法律义务。在疫情期间依法按规定隔离，是每个公民应尽的法律义务。而政府依法对社会资源的合理配置，是取得这场战“疫”胜利的关键。所以说，在这场人民战“疫”中，我们需要披上法治的防护衣，来抗击新冠病毒；需要用法治思维构建起坚固堤坝，来维护国家秩序。
YOOC/CC4230/20210919
机构：渤海船舶职业学院
老师：赵明月
报名人数：30人
点赞人数：4人
本课程为辽宁省教育厅主办的“辽宁省高职高专思想政治理论课教师育人成果案例”征集活动的一等奖作品
YOOC/CC7354/20250117
机构：南京医科大学
老师：南京医科大学教务部
报名人数：30人
点赞人数：5人
科研育人|“领航杯”江苏省大学生数字素养与技能大赛南京医科大学优秀作品展播
YOOC/CC974/20181116
机构：内蒙古科技大学
老师：金海斌
报名人数：30人
点赞人数：1人
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是一门公共必修课，是高校思想政治理论课之一。
YOOC/CC5482/20230427
机构：福建华南女子职业学院
老师：陈贞元
报名人数：30人
点赞人数：6人
大学生心理健康课教育
YOOC/CC7472/20250326
机构：山东女子学院
老师：于杨
报名人数：30人
点赞人数：4人
《以劳赋能，“寓” 众不同》课程以暑期劳动实践活动为切入点，引导学生理解劳动的意义（个人、社会、国家三个层面），强化 “劳动最崇高” 的意识，并鼓励学生从公寓日常劳动做起，提升劳动能力。
YOOC/CC505/20180616
机构：北京邮电大学理学院
老师：北京邮电大学理学院学生团队
报名人数：30人
点赞人数：2人
对电动力学前四章的重点知识做了一个归纳
FDDX/FDDXQT1530/20160412
机构：复旦大学
老师：复旦大学多位教授
报名人数：30人
点赞人数：0人
如何解决学生公益项目中存在的问题，这是及时保护学生积极性的必要手段
YOOC/CC8242/20260330
机构：西南医科大学
老师：王乐
报名人数：30人
点赞人数：1人
你的血管正在悄悄“堵车”？这门课用高速公路堵车的生动类比，让你秒懂动脉粥样硬化这个血管隐形杀手！课程拆解动脉粥样硬化的三大形成阶段：高血压、吸烟等因素导致血管内壁损伤，坏胆固醇趁机堆积形成“垃圾堆”，免疫细胞清理不当让斑块增厚，甚至斑块破裂引发致命血栓。还会讲清血管堵塞引发心梗、脑梗、腿部坏疽的严重危害，以及胸部闷痛、肢体麻木等身体前兆。同时打破“这是老年病、没症状就没病”两大认知误区，介绍他汀类药物、阿司匹林等科学治疗方式，教你从生活习惯到科学干预，全方位守护血管通畅，让生命通道时刻正常运转！
