这场突如其来的新冠肺炎疫情是对人类的又一次重大考验，让每个人都直面病毒和死亡的威胁。这场疫情让我们开始重新审视生命的意义。面对生命威胁，人民群众积极携手抗疫。面对考验，我们要更加重视生命，养成科学健康文明的生活方式，从内心敬畏自然、尊重生命，实现人与自然的和谐共生。这也是中国特色社会主义生态文明建设的应有之义。筑牢生命意识、构建和谐关系，建设人类命运共同体，你我携手、人人有责。

从迷彩绿到校园蓝——退役复学后的懵懂彷徨； 从防疫白到志愿红——优良作风的坚守与发扬； 从单行线到集体行——榜样先行后的信仰追随。 展示了退伍大学生三层心路蜕变，坚定不移践行习近平总书记对青年嘱托与期待的实践之旅，展示了青年大学生在中国式现代化进程中始终保持历史主动精神，不断校准自身定位，科学规划成长路径，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！

本课程以思想实验 “假如你在飞机上” 切入，通过营造生死边缘情境，引导学生思考生命中珍视的事物、感受生命脆弱性，进而引入奥地利心理学家维克多・弗兰克尔在《活出生命的意义》中关于生命意义的理论及三种寻找方法。课程聚焦电气专业学生，结合能源电力行业特点，阐释创造价值、态度价值、体验价值这三把 “金钥匙” 在专业领域与日常生活中的具体体现，引导学生在理论学习与实践反思中深化对生命意义的理解，树立积极生命观，实现从生命感性认知到理性探寻的升华。

《工匠之国》系上海市“课程思政”教学改革——“中国系列”课程之一，讲授工匠精神、劳模精神、劳动精神，集中体现了社会主义核心价值观的内在要求，既是伟大民族精神的重要展示，又是开拓创新时代精神的生动体现。加强劳模精神、工匠精神和劳动精神与大学生核心价值观教育，用劳模的先进事迹感召青年学子，用劳模的优秀品质引领校园风尚，有利于在广大学生中培育和践行社会主义核心价值观，激励学生努力成才。

质胜于华，行胜于言。经典诵读，传承精神。

为贯彻落实习近平总书记关于“思政课的本质是讲道理”的重要指示精神，立足新时代中国特色社会主义伟大实践，紧扣新时代大学生思想关切与成长需求，聚焦大学生的思想困惑、现实焦虑与理论难点，陈老师精心策划并录制了《大学生思想热点面对面》微课。

本课程以中国共产党的百年起点为核心，系统讲述近代中国救亡图存的历史背景、建党前后的关键历程与伟大建党实践。课程聚焦红船精神的深刻内涵，阐释“开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神”的时代价值。 通过本次党课学习，帮助广大青年入党积极分子追溯建党初心、读懂红色源头、厚植家国情怀，深刻理解中国共产党从诞生到发展壮大的历史必然。引导青年学子传承红色血脉、坚定理想信念，在新时代担当青春使命、锤炼党性修养、争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年党员后备军

面对新冠肺炎疫情突袭的危机和大考，在党的坚强领导下全社会协调联动、全力奋战，成效显著。党的领导能力和效力在抗疫、战疫中充分展现！再次向全社会证明党的坚强领导是抗疫决战胜利的保证。因为党的宗旨是：全心全意为人民服务，秉持“人民利益高于一切”。战疫成效回答了中国共产党“为什么能”、 “为什么行”、 “为什么好”。 在实现中国梦的伟大征程中，我们要坚决拥护中国共产党的领导，只要坚持党的领导，就一定能够应对任何风险与挑战。

本课程主要是把抗击疫情与《概论》课教学的融合。在抗击疫情“最吃劲”的关键时刻，习近平总书记提出了一个重要论断：“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。”多难兴邦。这次新冠肺炎的蔓延，无疑也是一种磨难。但历经磨难中华民族非但没有被压垮，而是不断在磨难中成长和奋起。其背后蕴藏的一个重要因素，在于伟大的中华民族所具有的坚定的文化自信。通过对抗击疫情的分析，引发“文化是一个国家、一个民族的灵魂，是人民的精神家园，也是政党的精神旗帜”；“文化自信是更基础、更

本视频在衔接毛泽东思想形成与发展过程的基础上，重点就三个方面的知识点进行引导学习：为什么说毛泽东思想是一个完整的科学理论体系？什么是毛泽东思想活的灵魂？为什么实事求是、群众路线、独立自主构成毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面？ 针对网络课程的特点，在讲授过程中史论结合，注重历史逻辑和现实逻辑、理论逻辑和实践逻辑的结合。此外，讲授还注重价值引领，突出正因为中国共产党有实事求是的传统，全党才容易接受改革开放，才有了中国特色社会主义道路。