YOOC/CC958/20181116
机构:呼伦贝尔学院
老师:吴红艳
报名人数:253人
点赞人数:8人
《概率论与数理统计》是对随机现象的统计规律进行研究的数学学科,也是对随机现象进行定量分析的重要工具,是近代经济、管理、金融领域定量化研究的重要数学工具。课程介绍了处理随机现象的基本思想和方法,利用数学工具,运用概率统计方法分析和解决实际问题。
MZ/MZ2IT0105005/20150801
机构:麦子学院
老师:黄喆
报名人数:252人
点赞人数:11人
本门课程是“从零到无穷产品经理成长之路”的系列课程之一。互联网产品发展日新月异,在各种形态的产品背后,有哪些思维方式在发挥作用,从一定高度让大家学习如果将抽象思维转化为产品实体,把握关键脉络和互联网思维方式,顺应趋势打造产品。
YOOC/CC4637/20220420
机构:湖南有色金属职业技术学院
老师:张微
报名人数:251人
点赞人数:17人
走进课程,感受中国二十四节气之美!
SHJTZYJSXY/SHJTZYJSXYXLX1725/20160407
机构:上海交通职业技术学院
老师:温婷婷
报名人数:251人
点赞人数:5人
上海交通职业技术学院温婷婷老师心理成长与生涯发展
YOOC/CC5517/20230509
机构:安徽财经大学
老师:李青文老师学生团队
报名人数:251人
点赞人数:20人
要深刻理解伟大建党精神对当代青年的价值引领作用,以伟大建党精神指导青年人的实践行动,把新时代的青年塑造成“复兴栋梁、强国先锋”。
YOOC/CC6846/20240725
机构:长春工业大学人文信息学院
老师:马迪
报名人数:250人
点赞人数:13人
本节课通过“共产主义是否值得追求?”“共产主义是否追求的得到?”“共产主义应当如何追求?”三个问题层层深入,阐明共产主义社会的基本特征和共产主义理想实现的历史必然性,强化学生对共产主义的认同,自觉树立中国特色社会主义共同理想,为推进中国式现代化贡献青春力量。
XE/2ZG010/20160711
机构:学尔森学院
老师:蒋晓兰
报名人数:250人
点赞人数:11人
2002 年 3 月建设部、劳动部联合发出《关于建设行业生产操作人员实行职业资格证书制度有关问题的通知》(建人教[2002]73号),通知规定所有建筑行业从业人员必须持证上岗,对原《建设职业技能岗位证书》按规定需换发《职业资格证书》,采取逐步过渡的办法,过渡期两年。过渡期间《建设职业技能岗位证书》继续有效,待持证者升级或转岗时,按规定进行培训与鉴定,合格后核发《职业资格证书》。
YOOC/CC5199/20220920
机构:安徽财经大学
老师:吴延辉
报名人数:250人
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进程描述与控制之进程的定义、特征、状态转换。
YOOC/CC7359/20250118
机构:陕西科技大学
老师:戚晓薇
报名人数:250人
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习近平总书记不断从中华优秀传统文化中汲取丰富营养,将“以和为贵”“和而不同”“和衷共济”等中华传统理念和价值进行创造性转化和创新性发展,推动中国外交创新实践。进一步拓展了中国外交理论的内涵和外延,为建构中国特色的外交学说提供了新的实践基础和理论支撑。通过学习,明确党和国家把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入的重要决策,是深入推进新时代中国特色大国外交的重大举措,既是党的思想理论建设的一件大事,也是外交战线的一件大事。
YOOC/CC2894/20200729
机构:河北经贸大学
老师:周冰洋
报名人数:249人
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由于学生对于网络信息的辨识能力不够且他们的防范意识较弱,这就导致许多的高校都逐渐产生了网络安全问题,当然,网络安全问题也是目前不完整的高校教育体系造成的。本文就高校和政府在网络安全问题上的情况,为了给予高校一定的安全教育参考,从加强对网络安全教育的投入和建立高校与政府两方面的网络安全联动机制提供了一些建议。