2016年上海高校“形势与政策”课教学展示活动大赛二等奖作品

2016年上海高校“形势与政策”课教学展示活动大赛优秀奖作品

2016年上海高校“形势与政策”课教学展示活动大赛参赛作品

2018年上海高校“形势与政策”课教学比赛参赛作品

2018年上海高校“形势与政策”课教学比赛参赛作品

我们看不到，摸不到的分子和气体却有理想气体的基本定律：玻意耳定律、查理定律、盖•吕萨克方程。这些听起来繁杂的名字，他们每一个都代表着什么？让我们一起走进它们的世界。

本节微课以此知识点出发，利用情境剧的形式将三种不合理信念表现出来，使同学们在实际案例中学会辨别不合理信念，从而加强对负面情绪的觉知。

“思想道德修养与法律基础”课程，旨在引导大学生认识自我、认识环境、认识时代特征，解决成长成才中遇到的实际问题，帮助学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的中国精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想道德修养，增强学法、用法的自觉性，全面提高大学生的思想道德素质、行为修养和法律素养，追求人生的最高境界。

关于智力理论有多种分类，比如说智力因素论、智力结构论、形态论，以及智力三元理论等等，智力测试真的准确吗？智力年龄是怎么一回事儿呢？为什么我们常用智商高低形容一个人的聪明程度而不用智力年龄呢？智商真的是“商”哦！

同学们，今天我们接着来共同学习第一章第五节国防动员的相关内容，那首先我们来看一个案例，在1950年7月10日，“中国人民反对美国侵略台湾朝鲜运动委员会”正式成立，抗美援朝运动自此开始。同年10月，中国人民志愿军赴朝作战，拉开了抗美援朝的序幕。抗美援朝战争，是新中国成立后为维护自身安全和援助邻邦进行的规模最大的一场战争，历时两年零九个月，共动员全国207万民兵、青年参加志愿军，动员医务人员、铁路员工、汽车司机等担负战争勤务；动员部分国民经济部门、生产武器装备、作战物资和给养品，保障了战争需要。