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把握青年大学生时代特点，贴近学生需求，在提高学生对学生资助政策知晓度的同时深入进行诚信教育，强化资助育人成效。

从“心”着力，铸牢中华民族共同体意识

更好地向世界说明中国，是中国和平发展的基础工程。公共外交在国际交往场合无处不在，随时随地都体现一个国家的形象。从国家战略上中国如何进行软实力的建构，向世界更好地说明中国？本课程为你逐一道来。

引导学生在疫情防控常态化背景下更好地完善自我

从军旅生活到国防教育的使命担当

通过本节的学习，可以使学生厘清民族同化的概念，通过对民族同化现象诸多案例的分析归纳出民族同化的特点，为进一步理解民族融合做铺垫，进而对世界民族大同的实现条件有一定思考。

学习“四史”，心有所“信”。

四史学习 | 中共十大最后一次参会的毛泽东目送代表退场

介绍非暴力沟通四要素，通过创设问题情景、案例分析、提问互动的方式引导学生理解非暴力沟通四要素并学会区分，以期应用到日常生活。