抗击疫情以来，大家肯定也看到了抗疫过程中的很多感人事迹。这一幕幕展现的不仅仅是中国人民“一方有难八方支援”仁心大爱与责任担当，更是中华儿女“舍小家，为大家”、“我为人人、人人为我”的自助自爱、互相守望的“爱国情怀”。中华民族在5000多年的历史发展中，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神，且在历史长河中生生不息、薪火相传。正是因为中华民族千百年来一直延续着深厚的爱国主义精神和爱国主义情怀，才能在一次又一次灾难中奋起，实现了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。

2020年的开年显的并不平凡，一场起于武汉、蔓延全国、波及世界百余个国家的新冠病毒疫情，来势之凶，传播之烈，扩散之广，堪称前所未有。一方有难，八方支援，中国人民在硬核救援中让世界看到了中国精神。中国的硬核救援来自于集中力量办大事的制度优势、来自于强大的物质和技术基础、来自于丰富的实践经验。从中国救援速度中我们不仅看到了中国人民的伟大团结精神，还看到了中国人民对生命的敬畏。在这场没有硝烟的战役中，英雄的中国人民定会用平凡书写传奇，用担当铸就丰碑！

本视频为首次在线直播教学的开讲语，重在引导学生正确认识“停课不停学”的目的和意义，启发学生调整好心态，做好自己的事情，以正确的态度和状态投入新学期的在线课程学习。在讲授过程中突出以下内容：一是代表学校向学生表示新学期的问候，并说明“停课不停学”的原因和意义；二是引导学生正确认识到我们都在做一场无声无息的战斗，每个人都应该做好自己的事情；三是寄语学生：面对长时间宅在家中无法到校学习的状况，把心态从可能怠惰和焦虑，转变为平和与勤勉，调整好作息时间，增强自律性，保持一颗平和的心开始新学期的学习之旅。

简洁明了的讲述，将圆周运动的原理和性质清晰的摆在你面前。相信，对你的物理学习一定会有帮助！

广西工业职业技术学院2017级“新生教育”

“两弹一星”精神

本课程从国际五一劳动节出发，号召全社会以辛勤劳动为荣。

该课程围绕“放松身心，远离焦虑----避免滑进情绪陷阱“课程主题展开讲述大学生常见的放松和焦虑问题，引导学生正确认识放松、认识焦虑，学会正确放松。

本作品聚焦当代大学生普遍存在的自我对抗困境，以"接纳"为核心心理能量，构建科学、可操作的成长引导方案。课程以"校园情景剧猜猜乐"生动导入，通过小美（容貌焦虑）、小李（失败否定）、小张（批评退缩）三个典型场景，精准戳中青少年自我批判的"心结"。结合科学研究，揭示长期自我否定对大脑痛觉中枢的影响，同时用神经科学原理解码接纳的"开挂模式"（前额叶激活、杏仁核抑制），为心理干预提供科学依据。 课程创新设计"三步接纳练习"（看见情绪、群体联结、第二人称友善对话），配套具体案例示范与"心理魔法时刻"机制，将抽象概念转

在新冠肺炎疫情防控期间，同济大学思政教研室在徐蓉院长、陈大文教授的指导下，在学生正式投入学习之前，开设了“思政第一课”的内容。旨在引导学生从当前的实践中加深对中国精神、使命担当、制度自信、社会主义道德等内容的认知，进而引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观以及正确的世界观、人生观、价值观，使学生能够将这种认知从思想自觉转化为行为自觉，从个人自觉推广到群体自觉。