YOOC/CC4858/20220714
机构:佳木斯大学
老师:刘勇
报名人数:1478人
点赞人数:84人
注重网上心理健康改善自己心态积极面对一切
YOOC/CC1900/20191113
机构:四川工业科技学院
老师:
报名人数:1478人
点赞人数:402人
面对网络活动,请同学们理性消费。
WXY/2IT001/20160314
机构:我学院
老师:吴冠华
报名人数:1477人
点赞人数:36人
本课程讲解了游戏角色——《刀塔传奇》冰女的绘制流程和方法,主要介绍了使用Photoshop软件如何绘制冰女角色。包括一个角色绘制的流程和一些简单的技法,还有人物五官的分析和绘制,布料、头发等材质分析和绘制方法等。
YOOC/CC7916/20250808
机构:辽宁经济职业技术学院
老师:冯蜀笑
报名人数:1476人
点赞人数:209人
深入学习铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程、深入学习认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献、深入感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨、深入学习掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果、深入学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神、深入领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验,深入学习中国共产党昭通历史。
YOOC/CC4018/20210707
机构:长春工程学院
老师:长春工程学院老师
报名人数:1476人
点赞人数:130人
为了使2021级新同学在最快的时间内熟悉长春工程学院,易班学生工作站制作了精美的入学教育视频,期待同学们上好大学的第一课!
YOOC/CC893/20181115
机构:内蒙古机电职业技术学院
老师:张晓莉
报名人数:1476人
点赞人数:24人
对中国社会主要矛盾的科学判断,是制定党的路线方针政策的基本依据。党对我国社会主要矛盾的认识根据社会发展变化而不断调整和深化。党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。十九大报告中,习近平总书记指出:我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。2018版新教材第八章第一节的第二个问题就是“新时代我国社会主要矛盾的变化”,对于这一问题的理解和把握,有助于同学们更好地理解和把握“新时代”,站在新的历史起点上,更好地肩负起新时代赋予大学生的历史使命和历史责任。
YOOC/CC2806/20200722
机构:吉林师范大学
老师:王雨铭
报名人数:1475人
点赞人数:55人
为促进大学生网络素质教育水平的提高,提升大学生网络素质综合水平,本课程以“发挥网络正能量,提升大学生网络素养”为使命,联系社会热点实际案例,致力于推广学术意义上的网络素养理论,达到推广普及网络素养知识和实践能力培养的目的。
YOOC/CC1357/20190529
机构:龙教育网校
老师:庞国秀 王佳
报名人数:1472人
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适用于笔试临近,备考不充分的考生。临考之前老师带你将所有必考点、重点和得分点串讲一遍,进入考场前的黄金6小时备考,助你顺利上岸!
YOOC/CC4196/20210908
机构:华东理工大学
老师:陈晓宁
报名人数:1471人
点赞人数:26人
该课程主要介绍了学校为学生提供的各类信息化服务,包括有线/无线的上网方式、上网认证、信息门户、微门户、邮箱、云盘、正版化软件、一卡通相关服务等学生常用的服务,同时也介绍了日常学习生活中常见的信息化安全问题,并对如何安全上网给出了一些建议。
YOOC/CC6092/20230909
机构:柳州工学院
老师:唐钰婕
报名人数:1471人
点赞人数:126人
为了让新生更了解学生评优的内容