YOOC/CC6101/20230911
机构：安徽工程大学
老师：李梦圆
报名人数：2316人
点赞人数：67人
安徽工程大学2023级学生入学教育——心理健康教育
YOOC/CC2105/20200317
机构：上海理工大学
老师：刘科 王海斌
报名人数：2315人
点赞人数：93人
新冠肺炎疫情发生以来，来自全国各地的白衣天使们连续奋战，彰显了医者仁心的最高境界。对最美逆行者们，我们不仅表达敬意，更要理性思考医务工作者的社会担当的伦理依据。首先，它来自一种外部责任，它是灾难共同体的分工合作的客观结构从外部赋予每个个体的；其次，外部责任的独特担当是以医务人员所掌握的专业知识为基础的，甚至在疫情当前的大背景下特殊职业身份被不断赋值，深化为稳定社会心理的“特殊知识分子”；第三，在外部责任向内部责任过渡的过程中，医务人员社会担当的内在道德动力建基于信仰和契约精神两个维度。结合疫情通过三层讲述
YOOC/CC8833/20260829
机构：西安理工大学
老师：马卫华
报名人数：2313人
点赞人数：31人
本课程面向刚步入大学校园的新生，围绕大学适应开展引导，帮助学生调整心态，快速完成从中学到大学的身份转变，建立健康积极的大学生活模式。
YOOC/CC3865/20210630
机构：西南林业大学
老师：高文帆
报名人数：2312人
点赞人数：34人
古田会议
YOOC/CC7235/20241016
机构：安徽师范大学
老师：沈燕培
报名人数：2312人
点赞人数：185人
不可遗忘的初心
YOOC/CC7223/20241010
机构：安徽师范大学
老师：胡传志
报名人数：2309人
点赞人数：103人
大学拾小
YOOC/CC1065/20181120
机构：内蒙古财经大学
老师：范颖睿
报名人数：2308人
点赞人数：156人
《大学》是儒家经典“四书”之一。论述了个人修养与实现社会价值之间的关系。
YOOC/CC672/20180817
机构：上海交通大学
老师：赵加强
报名人数：2306人
点赞人数：237人
2018年上海高校“形势与政策”课教学比赛参赛作品
YOOC/CC3872/20210630
机构：西南林业大学
老师：史琳娜
报名人数：2305人
点赞人数：41人
取得四次反围剿战争的胜利
