本课程从什么是创业，创业团队需要具备的素质有哪些，创业团队内部沟通与外部沟通注意事项，团队成员平时礼仪与对外礼仪通识，团队内部成员协调注意事项、团队成长极端激励机制的选用与创新，团队执行力提升等六各方面对学员进行职业素质训练

十八立志，不负青春

洛川会议

增强文化自信

新生入学教育 班级管理

从认知到行动"旨在引导大学新生全面认识自我，探索职业兴趣与优势，理解行业趋势与职业路径。通过案例分析、互动讨论及实践规划，帮助学生设定职业目标，制定行动计划，实现从校园到职场的顺利过渡。

通过邀请8名在思想政治、学术科技、学生工作、社会实践、志愿服务等方面有突出成绩的优秀立信青年学子，结合自身学习、工作等经历，生动述说在“四史”学习教育中的收获与成长，以当代大学生喜闻乐见的“短视频”在“立信小信鸽”等校园新媒体进行广泛推送宣传。“立信青年说”专题课程也在易班发布，吸引更多同学学习“四史”知识。

雷锋以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。

南京师范大学第13届优秀学子宣讲团分享他们的大学故事。

本视频主题为“打开认识自己的盲盒”，刘策老师通过对“乔哈里窗”进行讲解，生动具体地展开描述了其含义与重要作用。“乔哈里窗”是一种关于沟通的技巧，被称为“自我意识的发现——反馈模型”。它将我们的内心世界看作是一道窗口，我们可以将窗口分为四个意义不同的象限，从而更好的进行自我认识。