本课程融合引用权威平台出品的历史影像，引导大学生们理解“小我”与“大我”、“担当”与“使命”的深刻联结，激励青年将精神密码转化为创新报国的行动自觉。

社稷苍生念，拳拳赤子心。红色家书，纸短情长，不尽欲言。

南京师范大学坐落于六朝古都南京，拥有百年历史，是中国高等师范教育的发祥地之一，是“东方最美丽的校园”。南京师范大学是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”首批重点建设高校、江苏高水平大学建设高校。南师以“正德厚生、笃学敏行”为校训，指引着一代代南师人自强不息、奋发奉献。

南京师范大学坐落于六朝古都南京，拥有百年历史，是中国高等师范教育的发祥地之一，是“东方最美丽的校园”。南京师范大学是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”首批重点建设高校、江苏高水平大学建设高校。南师以“正德厚生、笃学敏行”为校训，指引着一代代南师人自强不息、奋发奉献。

介绍法律法规底线，帮助大学生树立正确宗教观念

本视频是黄庆桥老师基于新书《科技成就中国》，为上海交大学生讲授的一堂网上国情思政课。视频深刻阐发了我国全面脱贫、进入创新国家行列的历史性意义，生动讲述了两弹一星、载人航天、中国北斗、中国高铁、航母、大飞机等国之重器的研制历程和伟大意义，客观理性分析了当代中国发展的伟大成就和水平，主题鲜明，语言生动，感染力强。

本微课讲述了一位基层辅导员开展网络思想政治教育工作的生动实践。她以“涵养中国心、传承石油魂、培育奋斗者”为目标，通过搭建全平台，组建强师资，开展微实践的路径，努力用“微”言“微”语构筑起网络思政育人“大”场域。视频分为三个部分呈现：一是从“平面”升级到“立体”，用“微平台”去构筑一个朋辈教育大场域；二是从“微课”到“大课”，用“微课堂”构筑校史教育大场域；三是从“校内”到“校外”，用“微视频”构筑思政教育大场域。

关于生物的进化，曾经出现过两种不同观点。一种是突变论，认为有机界的变化是由于突然性的质变所引起的，否认质变是量变的结果。一种是庸俗进化论，它只承认发展中的量变，否认事物发展的质变，否认事物发展变化的根本原因是事物的内部矛盾性。而马克思主义认为，事物的发展既不是纯粹的渐变，也不是突变，而是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，二者相互依存、相互渗透。