广东高校网络思想政治工作中心、广东高校易班发展中心（佛山科学技术学院）和高校思想政治工作队伍培训研修中心（华南师范大学）联合开展了2020年度广东高校新生入学教育微课征集活动。该系列微课视频为获奖作品。作品围绕理想信念、学业适应、心理健康、人际社交、抗疫防疫、党史及新中国史等教学内容进行讲解，主讲者来自广东省高校的思想政治教育工作干部。十一个专题既各有侧重，又形成了一个有机整体；既有理论阐释和经验总结，也有事实分享和数据呈现，供广大高校学生学习。

本课程主要是把抗击疫情与《概论》课教学的融合。在抗击疫情“最吃劲”的关键时刻，习近平总书记提出了一个重要论断：“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。”多难兴邦。这次新冠肺炎的蔓延，无疑也是一种磨难。但历经磨难中华民族非但没有被压垮，而是不断在磨难中成长和奋起。其背后蕴藏的一个重要因素，在于伟大的中华民族所具有的坚定的文化自信。通过对抗击疫情的分析，引发“文化是一个国家、一个民族的灵魂，是人民的精神家园，也是政党的精神旗帜”；“文化自信是更基础、更

本视频引导学生理论联系实际，结合中医学子特点，在线教学讨论疫情防控战中如何体现了新发展理念。从整体上把握新发展理念，以人民为中心，努力提高统筹贯彻新发展理念的能力和水平，推动建设现代化经济体系。这次防控疫情战以人民为中心，直面凶狠的新冠病毒，精准协调部署，科学研究防治，内外联动推进，社会共建共享，坚决打赢疫情防控阻击战。众志成城，大爱无疆，感受中国特色社会主义制度的显著优越性，增强四个自信。

为了贯彻落实党的二十大精神，实践课程思政融入大学英语课程教学的课程建设，落实立德树人根本任务，英语团队教师以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，打造“英语微课文化板块”，带动学生用英语传播中国优秀传统文化，推动知识传授、能力培养、价值引领、文化自信的有机统一。

为了贯彻落实党的二十大精神，实践课程思政融入大学英语课程教学的课程建设，落实立德树人根本任务，英语团队教师以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，打造“英语微课文化板块”，带动学生用英语传播中国优秀传统文化，推动知识传授、能力培养、价值引领、文化自信的有机统一。

党的二十大报告指出:“基层民主是全过程人民民主的重要体现。”本作品将河池本土特色资源——中国村民自治第一村合寨村与高校思政日常教学内容相结合。本团队专门到合寨村实地考察，运用相关软件1比1建模还原合寨村民自治展示馆实景，并通过合寨村的基层民主建设案例以及发展历程、措施、手段以及现代3D建模技术手段创新高校思政日常教学模式，更好贯彻高校思政日常课程的理念，从而更高层次达到思政课立德树人的根本目的。

为了贯彻落实党的二十大精神，实践课程思政融入大学英语课程教学的课程建设，落实立德树人根本任务，英语团队教师以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，打造“英语微课文化板块”，带动学生用英语传播中国优秀传统文化，推动知识传授、能力培养、价值引领、文化自信的有机统一。

为了贯彻落实党的二十大精神，实践课程思政融入大学英语课程教学的课程建设，落实立德树人根本任务，英语团队教师以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，打造“英语微课文化板块”，带动学生用英语传播中国优秀传统文化，推动知识传授、能力培养、价值引领、文化自信的有机统一。

《民法典》将弘扬社会主义核心价值观融入立法，充分体现坚持依法治国与以德治国相结合的鲜明中国特色，确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗等民法基本原则，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，充分发挥民法典在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化中的重要作用。

本课选自“自然辩证法概论”第二章第二节，透过新冠疫情来学习和理解科学的三个本质特征。首先，客观性和实证性——“科学防治、精准施治”的基础。新冠的相关科研中，科学家通过光速分离新冠病毒和解剖新冠死亡患者，获得实证材料和数据；其次，探索性和创造性——道路是曲折的，前途是光明的。科学认识从浅入深，会出现相对片面的、甚至错误认识，但随着认识的深入，我们终将走向胜利；最后，通用性和共享性——全世界科学家联合起来。主要是通过中国科学界的无私分享，帮助同学们理解其内涵和原因。