学生资助政策宣传教育

寝室安全

本作品聚焦当代大学生普遍存在的自我对抗困境，以"接纳"为核心心理能量，构建科学、可操作的成长引导方案。课程以"校园情景剧猜猜乐"生动导入，通过小美（容貌焦虑）、小李（失败否定）、小张（批评退缩）三个典型场景，精准戳中青少年自我批判的"心结"。结合科学研究，揭示长期自我否定对大脑痛觉中枢的影响，同时用神经科学原理解码接纳的"开挂模式"（前额叶激活、杏仁核抑制），为心理干预提供科学依据。 课程创新设计"三步接纳练习"（看见情绪、群体联结、第二人称友善对话），配套具体案例示范与"心理魔法时刻"机制，将抽象概念转

在新冠肺炎疫情防控期间，同济大学思政教研室在徐蓉院长、陈大文教授的指导下，在学生正式投入学习之前，开设了“思政第一课”的内容。旨在引导学生从当前的实践中加深对中国精神、使命担当、制度自信、社会主义道德等内容的认知，进而引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观以及正确的世界观、人生观、价值观，使学生能够将这种认知从思想自觉转化为行为自觉，从个人自觉推广到群体自觉。

信息化装备是采用信息技术，具有信息功能的装备。主要介绍综合电子信息系统和信息化杀伤系统

2020级的新同学们经历了疫情下的高考，在疫情中成长，在磨砺中进步，希望同学们珍惜大学四年时光，向榜样学习，保持好青春该有的模样，以梦为马，不负韶华，不忘初心，砥砺前行，乘风破浪，扬帆远航…最终实现破茧成蝶，华丽转身！

入党启蒙教育是新生入学教育的重要环节，旨在通过教育学习，帮助新生了解中国共产党发展历史，端正新生思想觉悟，厚植广大青年同学爱党、爱社会主义的情感，用初心砥砺信仰，用理论坚定信念，用实践增强信心。

百年历史波澜壮阔，百年初心历久弥坚。党委学工部推出”党史故事我来讲”栏目 ，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，不忘初心、牢记使命 ，以实干实绩迎接建党100周年！

本期微党课以吴勤烈士的革命事迹为主线，引领新时代青年深入理解伟大建党精神的深刻内涵。

质胜于华，行胜于言。经典诵读，传承精神。