本课程为遵义医科大学学生工作部（处）制作，旨在通过高年级优秀学生事迹引导、影响新生坚定信念，努力学习。

本课程为新生教育组成部分，主要介绍我校知名思政教育工程——“模范引领计划”

课程简介：本课程对新生进行心理健康的基本知识、方法和意识的教育，旨在提高全体学生的心理健康素质，帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题，促进其身心全面和谐发展。

《如何克服开学焦虑》课程由吉林建筑科技学院辅导员宫鹤洋讲授。课程以心理小游戏开场，引出积极心态的重要性。介绍了 SWTC 情绪调节法则，包括 STOP 停下放松、Write 写下感受、Think 思考原因、Change 采取行动改变情绪状态等步骤，同时还提供了多种减压方法，帮助新生克服开学焦虑，适应大学生活。

按照学校“三全育人”实施方案和新生教育工程要求，开展丰富多样的教育活动，将思政教育融入到学生学习、生活的方方面面。

多难兴邦，实干强国。抗震救灾精神形成于中国共产党领导中国人民与地震灾害进行斗争的伟大进程中，从唐山到汶川，从汶川到玉树，从玉树到雅安……中国人民在伤痛与坚强中书写着新生。

本次课程延伸发挥了军事理论课堂思政的作用，针对正在军训期间的大一新生，用本次户外微课筑牢思想之国防，结合军训，铸就身体之国防

本微课从认识情绪、情绪的功能、情绪产生的原因、情绪调控4a法和情绪管理7个小妙招展开讲解，帮助新生与情绪共舞，提高学习效率、建立良好的人际关系、增强自信心和应对挫折的能力。

基础教育是帮助学生“扣好人生第一粒扣子”的关键阶段，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人则是教育的根本问题。本作品通过百廿南师的三位教育人为党育人，为国育才的故事启迪当代师范生立大志，明大德，成大才，担大任，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，在厚植爱国情怀上下功夫。鼓励同学们在未来的教育工作中执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。党的二十大报告明确指出：“为党育人，为国育才，培养有志于为党和人民事业奋斗终身的有为青年。”随着当代学子为党育人、为国育才初心使命的不断深入，中华民族伟

诚以为本，信以立身。诚信作为中华民族的传统美德，是每个人的立身之本，更是新时代大学生成长成才的必备品质。本课程是为了增强大学生的诚信意识，同时引导大学生远离借贷，预防诈骗，提高学生们的金融意识、征信意识、风险和法律意识，引导他们树立正确的消费观、荣辱观和价值观。其次通过此课程，强化资助工作的育人作用。国家为减轻家庭困难学生的经济压力，设立了全面的大学生资助体系，通过课程你将了解到“奖、助、贷、勤、补、免”六位一体全方位资助政策，本课程在向同学们介绍相关资助政策的同时引导同学们坚定诚信底线。