TF/TF2ZX0103001/20151001
机构:腾飞教育
老师:腾飞教育
报名人数:116人
点赞人数:2人
腾飞英语课程对高考英语的命题、题型有深入研究,对高考方向有精准把握,对阅卷标准有深刻理解,并将这些融入到日常教研教学当中。老师授课注重分层教学,能根据学生在高中英语学习过程中遇到的各种问题,进行全面的剖析和系统的讲解,使不同层次的学生都能学有所成,更好地理解英语学习的复习方法和解题思路。
JR/JRXY2ZS0304001/20151229
机构:上海金融学院
老师:于跃
报名人数:11人
点赞人数:2人
本课程立足职业素养教育,基于班级学习共同体,有效衔接校内资源用于教育教学过程,突出学生的主体性、师生的互动性与课程的实践性。
MZ/MZ2IT0701006/20151202
机构:麦子学院
老师:毕博
报名人数:179人
点赞人数:12人
本课程和工程实践紧密结合,课程中会讲述大量的工程知识和物联网开发经验,学成后相当于具备2年的嵌入式系统开发经验。 通过本课程的对比讲解法(Cortex-M0,Cortex-M3,Cortex-M4进行对比讲解),可学习Cortex-M全系列(M1除外)CPU的开发,实现一个课程,学习多个系列CPU,包括Cortex-M0,Cortex-M3,Cortex-M4。
YOOC/CC6458/20240506
机构:安徽财经大学
老师:杨红霞
报名人数:528人
点赞人数:226人
高校毕业生在求职问题上存在的普遍性特点,他们存在的薄弱点和劣势是什么,可挖掘的优势与资源有哪些。通过授课需解决的重点问题是什么,如何通过教学设计来提升学生的相关素质能力。