走进课程，感受中国二十四节气之美！

一起领略中国二十四节气的诗情与烟火！

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近代以来科学革命、工业革命，在近代大学组织中逐渐完成从传统教学的人文精神向重视科学的转向。马修·阿诺德曾和赫胥黎展开关于此的辩论，很有意思。人的尊严和权利，作为存在本身应该具有的状态。

习近平总书记在十九大报告中强调，要加强思想道德建设，加强集体主义教育。本次课结合我国抗击新冠肺炎疫情的实践来思考并领会集体主义的内涵。以“武汉封城前，如果你是武汉城中的一员，逃还是不逃”等问题为切入点，引导学生思考个人利益与集体利益冲突时如何选择，启发学生思考并认识到集体主义原则在抗疫中的体现、社会主义制度的优越性、以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控决策部署的正确性，进而引导学生更加坚定“四个自信”。

在五四精神指引下，青年大学生结合实际，传承行业精神，坚定理想信念，实现人生理想。

辛亥革命是资产阶级领导的以反对君主专制制度、建立资产阶级共和国为目的的革命，是一次比较完全意义上的资产阶级民族、民主革命。在中国近现代史上具有重大的历史意义。

新生国防教育

“五三惨案”是中国近现代史上发生在济南的重大事件，是中国人民遭受帝国主义欺辱的真实写照。此次专题教学，对于激发学生的民族自尊心、责任心，引导学生强爱国情、立报国志具有重要的现实意义。