职业生涯发展理论是大学生开展职业生涯规划的基础，通过理论的学习，能让同学们更全面的了解自我、职业，并正确开展自我的职业生涯规划。特质因素理论是职业生涯发展理论的基础理论，为职业发展课程的理论框架奠定了基础，通过本节课程的学习，使同学们掌握人的特质与职业的因素之间的必要联系。开启职业探索之路。

本课堂坚持“知识传授与价值引领相结合”的目标，在讲述专业概念及其重要意义、引导学生进行自我探索的过程中，融入能源电力行业的先进事迹等思政元素，让学生理解如何通过做加法和做减法的策略建立目标职业库、探索职业价值观、实现职业价值观和目标职业精准匹配，明确职业价值观对个人面临决策时的重要作用。

形成职业意识了解并培养职业精神

课程主要讲解步入大四的学生在面对考研、就业、出国、创业等选择时该如何去做的方法与建议

本课程聚焦半结构化面试技巧，专为大三、大四求职学生设计，通过理论讲解、案例分析、模拟训练等方式，帮助学生掌握面试流程、问题类型及应对策略，提升求职竞争力，适用于国企、央企等企业的初面与二面准备。

帮助在校大学生了解就业帮扶政策、国家基层项目、大学生就业去向、求职方式、就业月历

大学生求职风险防范

本课程讲师是上海市徐汇区教师进修学院院长、教育局副局长，徐汇区教育学会常务副会长——李文萱。担任中学校长20多年，具有上海市特级校长职称，长期从事基础教育研究与管理，尤其在课程教学领域有颇丰富的研究与实践成果。学校课程建设，是为了遇见更好的世界。

这部作品主要讲述了主人公小甘的大学生活一直平平淡淡，对自己的未来也没有安排，像孤舟一般迷失方向。最终在同龄人建议下，大四将要毕业之际选择考编。

本课程由上海市美术特级教师、“上海市普教系统名校长名师培养工程美术名师培养基地”专家程明太老师分享基于课堂，走向规范--美术三维目标的确定与单元化教学设计的内容。