孙中山与植树节的秘密

本课程旨在引领大学新生深刻识读大学，精心绘制出优质成长起跑线，共同筑梦多彩未来。

大学新生常常面临环境适应、情绪管理、人际关系建立等挑战，容易出现亚健康的心理状态。这要求他们在智力、情绪健康、意志健全等方面取得平衡，同时也强调了适应良好的社会规范对维护心理健康的重要性。

初入大学，是一种怎样的感受？你可能会因为即将开始的独立生活而兴奋，会因为得到大展拳脚的机会而感到期待，也可能会由于远离亲友而感到失落，会由于新环境的“水土不服”而感到紧张，会由于期望与现实的落差而感到无措。这一系列的感受，如果没有协调好，最终就会变成迷茫，而这正是大学的“成长痛”。南京邮电大学电光微学院分团委书记肖俊桂老师讲述的《迷茫期自救，这7个锦囊请收下》新生入学教育课程，让你学会在前进中不断摸索，在犯错中不断成长，在失败中不断蜕变，克服迷茫，缓解并消除“成长痛”。

袁老梦，青年梦

让新生更好地了解学校的资助规章制度，提高学生的学习动力。

本课程围绕入学心理适应主题，从三个层面（提高自主意识，完成从学生到成人的过渡；以开放的心态觉察新环境的种种不同，并积极适应；走进学校心理中心，如有需要勇于求助）出发，帮助学生尽早实现角色转变、适应新的环境，引导学生正确认识自我、悦纳自我，培育学生积极向上、理性平和的健康心态。

安徽工程大学2023级学生入学教育——资助教育

介绍大学生如何应对离开父母情绪低落的情况

身边的民法典第一，二课时