YOOC/CC7353/20250116
机构：南京医科大学
老师：南京医科大学学生工作部
报名人数：11人
点赞人数：8人
朋辈育人|2024年南京医科大学“最具影响力本科生”
YOOC/CC8136/20251208
机构：西华大学
老师：伍金鑫
报名人数：11人
点赞人数：5人
本课程以“设计赋能乡村”为理念，聚焦四川省西岭雪山特色文旅资源，引导学生通过系统性实践，完成从文化挖掘到IP设计的完整流程。课程通过组织实地采风，深入雪山乡村，观察冰雪景观、体验民俗文化、收集地方故事，并结合市场调研与创意工作坊，开展IP形象的设计实践。学生在过程中融合地域辨识度与大众审美，产出了具有文化内涵与市场潜力的IP形象方案，切实助力乡村文旅品牌塑造与升级，实现设计专业教学与乡村振兴实践的双向促进。
YOOC/CC2848/20200723
机构：长春工程学院
老师：娄钰琦
报名人数：11人
点赞人数：1人
新民主主义革命的三大法宝之统一战线这一章节的内容对于新时代的大学生们有着重要的意义，统一战线的实践经验给予我们的启示时至今日依然实用。
YOOC/CC6661/20240627
机构：陕西科技大学
老师：王斌 心理中心兼职教师
报名人数：10人
点赞人数：0人
通过焦虑现象的剖析与讲授，使大学生能够正确认识焦虑这一心理现象，塑造大学生的积极心态，从容应学习生活中出现的对焦虑情绪。
YOOC/CC6786/20240716
机构：聊城大学
老师：孟喜龙
报名人数：10人
点赞人数：2人
生命几何时，慷慨各努力 来到大学是躺平，还是奋斗？ 大学就轻松了，自由了，不用那么拼了吧？ 让新生明白人生不存在一劳永逸的拐点，我们将一直在路上，奋斗过程最美丽，奋斗是青春的底色，追求永无止境。 通过四个故事，四种人生，让学生明白:人生各自精彩，大学生活不是单行道，充满了无限可能，也可以活得更精彩，梦想的起点在这里，扬帆起航如何做好当下。
YOOC/CC6633/20240626
机构：大连财经学院
老师：徐畅
报名人数：10人
点赞人数：2人
阐述初入大学我们可能面对的压力，压力的内涵，产生的原因以及如何缓解压力
YOOC/CC6503/20240603
机构：沈阳建筑大学
老师：姜楠
报名人数：10人
点赞人数：0人
本课程以学校的“何长工事迹陈列馆”为切入点，通过展示何长工同志的生平事迹和贡献，引导学员深入思考中国共产党的成功之道。
YOOC/CC7138/20240829
机构：吉林医药学院
老师：史欣卉
报名人数：10人
点赞人数：1人
本节课通过国管理学家斯蒂芬•科维提出的时间管理四象限法则来帮助同学们科学管理时间，让时间成为我们实现目标和梦想的助力。
YOOC/CC4903/20220717
机构：柳州工学院
老师：梁艳梅
报名人数：10人
点赞人数：1人
更好帮助全校学生以更积极的心态投入开学复课后的校园学习，进一步促进学生科学认识心理健康的重要性，了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，引导学生以积极的态度面对生活，增强耐挫能力，促进学生健康成长
