本课程以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观为主线，针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，有效开展正确的人才观、世界观、人生观、价值观、道德观和法治观教育，引导大学生树立崇高的理想信念，弘扬伟大的中国精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，强化尊法学法守法用法的自觉性，全面提升思想政治素质、道德素质和法治素质，是一门融思想性、政治性、知识性、生活性于一体的课程。

人生态度是人生观的重要内容。一个人有什么样的人生观就会有什么样的人生态度，当反过来，一个人的人生态度如何，往往又制约着他对整个世界和人生的看法，从而对个人的世界观、人生观产生重要的影响。大学生树立积极进取的人生态度就能为实现崇高的人生目的而拼搏，闯出一条闪光的人生之路；积极进取的人生态度还帮助大学生调整人生道路的方向。它以帮助大学生将远大的理想寓于具体的行动中，始终以豁达的心态和务实的精神，脚踏实地、一步一个脚印地实现人生目标。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

第一章第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程

本课程是适应大学生成长成才的需要，帮助大学生正确认识人生理论与实践的崭新课程。

历史是最好的教科书为中国近现代史纲要的开学第一课，本节课通过“什么是历史？”“从历史中总结经验”“从历史中汲取教训”三个问题层层深入，以史实为依据阐明学好历史的重要作用，让学生了深刻解学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。

重温长征漫长征途的艰辛历程，在长征精神中汲取成长成才的精神力量，培养现代化创新能力，走好新时代的长征路。

本节课教学内容主要包含：什么是生态扶贫？怎样进行生态扶贫？如何巩固生态扶贫成果三个问题： ①概念与提出背景。讲述“两山”理念的诞生。通过浙江安吉余村以生态发展带动经济社会发展的案例，说明我国实施生态扶贫的必要性与重要性。 ②内容与实现路径。介绍生态补偿扶贫、国土绿化扶贫、生态产业扶贫等生态扶贫举措及其成效。通过广西因地制宜进行生态扶贫的案例，体现生态扶贫助力脱贫攻坚的独特价值。 ③精神与价值理念。讲述右玉由荒变绿、由绿变富的生态治理与脱贫攻坚故事，说明生态扶贫工作需要驰而不息、久久为功的精神，弘扬“人不负

本课程是以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以中国特色社会主义为重点，着重讲授中国共产党将马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，以及马克思主义中国化两大理论成果即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等相关内容，从而坚定大学生在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

法治兴则国家兴。尊法学法守法用法是法治的必然要求。法律的含义是《思 想道德修养与法律基础》课法治观部分的第一个知识点， 本次课程 对法律的含 义从现象到本质进行全方位的解读， 为建立科学的法治观奠定基础。