YOOC/CC1697/20190821
机构：浙江工商大学
老师：浙江工商大学心理中心 郭洪芹
报名人数：4351人
点赞人数：238人
浙江工商大学心理健康教育
YOOC/CC4942/20220720
机构：浙江理工大学
老师：唐艺林
报名人数：497人
点赞人数：15人
愤怒情绪的特征、有效管理愤怒情绪的方法
YOOC/CC7879/20250802
机构：浙江理工大学
老师：虞雅伦
报名人数：72人
点赞人数：3人
近年来，“45°青年”一词继“躺平”和“内卷”之后逐渐走入网络视野，引发青年大学生热议。越来越多的青年大学生发出了“躺又躺不平，卷又卷不动”的呐喊。 本作品以青年热议的时代话题为背景，以45°青年的自救为主题，从发展心理学理论出发剖析该显现产生的原因，看到45°青年躺不平背后，理想自我与现实自我的冲突、外部期待与真实自我的冲突，并帮助此类大学生通过自我认知、悦纳自我，增强心理素质和应对能力等方式缓解冲突，最终找到自己独特的人生角度。
YOOC/CC8019/20250825
机构：东北电力大学
老师：张福绪
报名人数：43人
点赞人数：2人
本作品聚焦当代大学生普遍存在的自我对抗困境，以"接纳"为核心心理能量，构建科学、可操作的成长引导方案。课程以"校园情景剧猜猜乐"生动导入，通过小美（容貌焦虑）、小李（失败否定）、小张（批评退缩）三个典型场景，精准戳中青少年自我批判的"心结"。结合科学研究，揭示长期自我否定对大脑痛觉中枢的影响，同时用神经科学原理解码接纳的"开挂模式"（前额叶激活、杏仁核抑制），为心理干预提供科学依据。 课程创新设计"三步接纳练习"（看见情绪、群体联结、第二人称友善对话），配套具体案例示范与"心理魔法时刻"机制，将抽象概念转
YOOC/CC722/20180921
机构：浙江理工大学
老师：课程教师团队，浦晓黎等
报名人数：22320人
点赞人数：889人
《大学生心理健康教育》是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的公共课程。课程旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。
YOOC/CC6464/20240511
机构：吉林工程技术师范学院
老师：刘子宁
报名人数：41人
点赞人数：5人
大学生心理健康教育课程
YOOC/CC4952/20220720
机构：陕西科技大学
老师：董阳
报名人数：875人
点赞人数：43人
从大一新生入学后可能遇到的心理问题展开
YOOC/CC1447/20190613
机构：西京学院
老师：周张莉
报名人数：71人
点赞人数：41人
近年来，学生的心理问题越来越受到社会关注，尤其是在大学这一关键时期，大学是决定人一生的体格、 体质、心理、个性和智力发展的关键时刻。他不仅要求身体发育成熟，而且要求掌握知识，技能，有较强的心理承受能力，将来才能履行各种社会职能，和负担起社会责任。。。
