YOOC/CC6006/20230826
机构：西南医科大学
老师：刘驰钰
报名人数：2057人
点赞人数：51人
心理健康教育一直是大学生最重要的教育内容之一，本课程主讲的是课题分离主题，此方式对于我们个人心理成长，追求幸福的生活非常实用的思维方式。整个课程通过介绍同学身边的小事，让同学们学会课题分离这一思维方式，更好的爱自己爱他人。
YOOC/CC7210/20240914
机构：江苏海洋大学
老师：土木与港海工程学院 卞辉
报名人数：1973人
点赞人数：72人
本课程聚焦数字化时代大学生最为常见的人际交往问题之一“社交焦虑”，通过大学生常见的社交焦虑现象和表现作为导入，重点阐释什么是社交焦虑、为什么会社交焦虑以及如何走出社交焦虑三大问题。
YOOC/CC6495/20240603
机构：安徽财经大学
老师：张雨
报名人数：1957人
点赞人数：69人
从弗洛伊德人格结构理论分析电影《热辣滚烫》主人公人格，并得出大学生健康人格养成建议
YOOC/CC5951/20230814
机构：西南石油大学
老师：谢诗雪
报名人数：1955人
点赞人数：61人
课程简介 本课程从认知和行为两个角度出发，结合实际案例引导学生学会合理情绪疗法等小技巧有效管理自己的情绪，做情绪的主人。
YOOC/CC5808/20230715
机构：陕西科技大学
老师：王莹 心理中心兼职教师
报名人数：1902人
点赞人数：250人
积极的情绪就是指当客观事物满足人的需要时所产生的的一种美好的情绪体验，当人们拥有积极情绪时，便会带来一系列诸如激活积极行动、带来创造力和生产力、提高主观幸福感、改善身体机能等神奇作用。
YOOC/CC3375/20200923
机构：南通理工学院
老师：杨子豪
报名人数：1844人
点赞人数：101人
大学生的心理适应问题是高校心理健康教育工作的重要组成部分，本课针对当前高校大一新生心理适应现状，对大一新生的心理适应问题进行了探讨，分析了导致心理适应问题产生的原因，并就加强和改进大学生心理适应教育对策提出建议，帮助大一新生培养健康的心理，促进大一新生良好适应大学生活。
YOOC/CC8738/20260815
机构：长春工业大学人文信息学院
老师：丁宁
报名人数：1811人
点赞人数：39人
《告别“社恐式尴尬”：大学生必备沟通指南》是面向全体大学生开设的心理健康教育微课，聚焦当代大学生普遍存在的社交胆怯、沟通矛盾、室友相处、小组协作等人际交往难题。课程立足大学校园真实社交场景，摒弃空洞理论，结合日常相处实例拆解沟通底层逻辑，传授可直接落地的倾听、表达、包容相处技巧。课程旨在帮助学生打破社交恐惧、化解人际误会，树立平等真诚的交往观念，掌握成熟健康的沟通方式，在校园中建立舒适、长久的人际关系，为未来步入社会积累社交能力，若存在社交困扰，课程也同步提供校内心理援助渠道，全方位助力学生实现社交成长。
YOOC/CC3206/20200908
机构：佛山科学技术学院
老师：卢阳阳
报名人数：1734人
点赞人数：114人
该课程为大学生心理适应类课程，着力从大学新生面临角色的转变、面对新生活的心理困惑、心理困惑产生原因以及心理困惑的应对四个方面进行分析，引导大学生正确认识心理困惑、防御心理问题，成就愉快大学生活。
YOOC/CC4858/20220714
机构：佳木斯大学
老师：刘勇
报名人数：1719人
点赞人数：102人
注重网上心理健康改善自己心态积极面对一切
