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[课群] 我们该如何发现、学习这些“身边的时代之光”？

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2025-06-10 18:57:09

[课群] 如何从时代榜样身上找到指引人生方向的精神坐标？

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2025-06-10 18:56:39

[课群] 当极简风遇见千佛窟：年轻人为何爱上"佛系"审美？

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2025-06-10 18:54:56

[课群] “鹤壁石窟该不该‘搬家’？——露天文物保护的生存选择题”

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2025-06-10 18:53:56

[课群] 五国免签的这一事件的过程和意义

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2025-06-10 18:52:43

[课群] 免签背景下，为了进一步改革开放，青少年该怎么做？

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2025-06-10 18:51:40

[课群] 廉洁与反腐败的关系

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2025-06-10 18:50:39

[课群] 什么是廉洁

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2025-06-10 18:50:05

[课群] 革命精神和个人成长的联系

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2025-06-10 18:48:24

[课群] 革命精神有哪些

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2025-06-10 18:47:54

[课群] 当传统文化传承面临“年轻化表达”的挑战，如何让青年在创新诠释中既守住文化根脉，又激活时代共鸣？

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2025-06-10 16:42:26

[课群] 在“碎片化信息爆炸”的时代，青年如何通过系统性学习深化理论认知，避免思想“空心化”？

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2025-06-10 16:41:48

[课群] 五四运动青年学生们的五四精神

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2025-05-16 17:48:03

[课群] 五四精神对当代社会的影响

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2025-05-16 17:46:53

[课群] 如果跟随甲亢哥的脚步设计一条「文化探索路线」，你会优先选择哪些城市？理由是？

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2025-05-16 17:45:39

[课群] 甲亢哥行程中最触动你的地域文化元素是什么？如何从镜头语言中解读当地特色？

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2025-05-16 17:44:49

[课群] 哪些方面体现青年成长与党和国家的发展密切相关？

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2025-05-16 17:43:12

[课群] 人形机器人跑马拉松的产业价值与社会影响是什么?

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2025-05-16 17:41:40

[课群] 人形机器人跑马拉松的技术挑战与突破有哪些?

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2025-05-16 17:41:06

[课群] 新时代该如何赋能党建活动

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2025-05-16 17:39:43