4社会，学校，家庭环境分析
1社会环境：
总的来说，我们现在面临一个非常好的宏观环境，社会安定，政治稳定，经济发展迅速，并与全球一体化发展，法制建设不断完善，文化发展繁荣自由，尖端技术、高新技术突飞猛进，因此，在这个大前提下，我们需要特别注意的是社会环境的变化，这会对我们的职业选择产生巨大影响。
2学校环境：
上海海洋大学前身，可以追溯到1912年成立的江苏省立水产学校。1904年，为抵御侵渔、维护海权，著名实业家、教育家张謇主张“渔权即海权”，向清廷倡议创办水产学校。后经黄炎培襄助和首任校长张镠竭力筹措，于1912年正式创办，系我国最早的水产学校之一。
2019届本科毕业生就业率为 96.04%。
就业质量方面，母校满意度95%；本科生职业期待吻合度86.85%；学校教育教学满意度96.38%。
本科毕业生的 主要行业流向于制造业（16.67%）、信息传输、软件和信息技术服务业（16.57%）。
上海海洋大学下设 14 个学院（部），海洋、水产、食品三大主干学科优势明显，植物与动物科 学、农业科学两个学科进入 ESI 国际学科排名全球前 1%，水产学在全国第四轮学科 评估中获 A+评级。
3家庭环境：
家中有四名成员：爸，妈，我和弟弟。爸妈都是单位正式职工，爸爸是党员。弟弟正在上小学。经济环境还算处于中等水平，我成长的环境还算不错。平时父母注重对我个人习惯的培养，并且注意用积极的方式引导我学习，也能够充分听取我的意见，我的家庭关系一直很和睦。我父母对我的期望也将促进我的成长。
5角色建议
父亲：认真学习，努力进步
母亲：认真学习，积极锻炼
弟弟：好好学习，快乐成长
老师：认真学习，坚定目标
同学：保持初心，努力成长
朋友: 认真赤诚，快乐成长
6职业取向分析测试
在工作中的优势
喜欢和人和观念而不是与事务打交道。热爱交际、冒险、精力充沛、乐观、和蔼、细心、抱负心强。喜欢社会交往性工作，如教师、咨询顾问、护士等。这类人通常喜欢周围有别人存在，对别人的事很有兴趣，乐于帮助别人解决难题。助人为乐、有责任心、热情、善于合作、富于理想、友好、善良、慷慨、耐心。较开放、好想象、独立、有创造性。
如果没有成为艺术家，仍然能够选择那些能发挥其特长的工作。喜欢各种研究性工作。通常具有较高的数学和科学研究能力，喜欢独立工作，喜欢解决问题，逻辑性强、好奇、聪明、仔细、独立、安详、俭朴。
在工作中的劣势
1工作中与领导和大家沟通较少，在与人沟通中不能很好的把握交流、沟通的技巧，遇见困难不知道与领导、同事沟通，寻求帮助。
2工作中存在心态浮躁、失衡的现象，工作中存在偏激的情况，不能做到以一颗平常心对待工作。
3遇事考虑不够全面，不够细致。
4缺乏学习，理论水平有待提高。
5工作中不能正视问题和困难，在工作遇到困难时存在逃避、回避问题的念头。
适合的岗位特质
工作岗位能够充分发挥创造性和开拓性，并能得到承认和鼓励
在快速成长、变化的环境中工作，从事挑战性较大的任务
有一定的弹性，较为灵活，能够自由的、不受各种死板制度限制的工作
工作能体验到乐趣、活跃和兴奋，而不是做重复的、繁琐的、简单的细节工作
能够结识不同的人，与有能力的人或自己尊重的人交往，并开展有意义的合作
工作能够不断提高自己的能力
允许设计或者发起一项计划，但不要深陷乏味的细节
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