在新时代背景下,青年学生应如何增强历史使命感和责任感,积极投身于实现中国梦的伟大事业?

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来自西南医科大学-柳硕发布于:2025-10-25 16:27:18
在新时代背景下,青年学生应如何增强历史使命感和责任感,积极投身于实现中国梦的伟大事业?
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来自西南医科大学-周刘露发布于:2025-10-25 22:01:35

1. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。

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来自西南医科大学-刘夕钰发布于:2025-10-25 22:02:37

1. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。

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来自西南医科大学-彭婷发布于:2025-10-25 22:04:54
. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:
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来自西南医科大学-张馨月发布于:2025-10-25 22:05:20
1. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。
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来自西南医科大学-龚静发布于:2025-10-25 22:06:31
. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。
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来自西南医科大学-李雨琦发布于:2025-10-25 22:07:12
. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。
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来自西南医科大学-雷颖发布于:2025-10-25 22:07:18
深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。
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来自西南医科大学-李亦晴发布于:2025-10-25 22:09:03
1. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。
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来自西南医科大学-唐知遥发布于:2025-10-25 22:09:32
1. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。
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来自西南医科大学-侯顺雪发布于:2025-10-25 22:09:46
深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。
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来自西南医科大学-罗钰婷发布于:2025-10-25 22:09:59
1. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。
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来自西南医科大学-邓思语发布于:2025-10-25 22:10:02
在新时代背景下,青年学生应如何增强历史使命感和责任感,积极投身于实现中国梦的伟大事业? 64x64 西南医科大学-柳硕 2025-10-25 16:27:18 在新时代背景下,青年学生应如何增强历史使命感和责任感,积极投身于实现中国梦的伟大事业? 操作点赞(203) 全部回复共230条 64x64 回复 1F 西南医科大学-冯锦秀 今天 1. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务
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来自西南医科大学-唐静怡发布于:2025-10-25 22:10:26
1. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。
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来自西南医科大学-周刘露发布于:2025-10-25 22:12:19

1. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。

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来自西南医科大学-周明曦发布于:2025-10-25 22:14:59

深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。

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来自西南医科大学-汪子琪发布于:2025-10-25 22:15:31
1. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。
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来自西南医科大学-肖丹发布于:2025-10-25 22:17:08
1. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。
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来自西南医科大学-木怕衣木木发布于:2025-10-25 22:17:16
. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。
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来自西南医科大学-娜则热·努热红发布于:2025-10-25 22:19:07
深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。
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来自西南医科大学-任德会发布于:2025-10-25 22:20:02
深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。
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来自西南医科大学-孙金宏发布于:2025-10-25 22:20:16
1. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。
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来自西南医科大学-邓敏发布于:2025-10-25 22:20:34
1. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。
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来自西南医科大学-蔡维彤发布于:2025-10-25 22:20:36
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来自西南医科大学-叶燕琳发布于:2025-10-25 22:21:20
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来自西南医科大学-罗旭洪发布于:2025-10-25 22:21:54
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来自西南医科大学-干晓妍发布于:2025-10-25 22:22:00
1. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。
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来自西南医科大学-李冬美发布于:2025-10-25 22:22:54
1. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。
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来自西南医科大学-杨雨昕发布于:2025-10-25 22:25:07
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来自西南医科大学-王珍珍发布于:2025-10-25 22:26:50
1. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小事做起,比如遵守规则、服务集体,逐步培养对他人、对社会的责任感,以“小我”融入“大我”,主动承担时代赋予的任务。
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来自西南医科大学-范应佳发布于:2025-10-25 22:26:52
. 深化思想认知:主动学习党史、新中国史等,理解国家发展的历程与当下的时代方位,明确“中国梦”的内涵与青年的角色,从思想根源建立使命意识。 ​ 2. 提升自身能力:立足专业学习,刻苦钻研知识技能,同时拓展综合素养(如创新、实践、沟通能力),让自己具备投身事业的“硬实力”。 ​ 3. 参与实践行动:积极参与志愿服务、社会调研、学科竞赛等活动,在实践中了解社会需求,将个人发展与国家需要结合,把理想转化为实际行动。 ​ 4. 树立责任担当:从身边小
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