数字时代，劳动教育创新需围绕“数字素养+劳动实践”双核心展开。 内容创新 - 新增数字劳动模块，如编程基础、数据整理、AI工具应用等，培养学生运用数字技术解决实际问题的能力。 - 融合传统劳动与数字场景，例如用电商平台销售手工制品，用设计软件优化农业种植方案。 形式创新 1. 开展线上线下结合的项目式学习，如线上组队完成公益数据标注，线下实践社区智能服务。 2. 利用VR/AR技术模拟高危或复杂劳动场景（如工业操作、文物修复），降低实践风险。 3. 搭建跨校劳动成果数字平台，鼓励学生展示、交流劳动作品，增强参与感与成就感。
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