YOOC/CC8058/20250830
机构:大连艺术学院
老师:马越
报名人数:383人
点赞人数:33人
大一新生心理适应性主题教育班会
YOOC/CC8057/20250830
机构:吉林外国语大学
老师:窦豆
报名人数:133人
点赞人数:14人
解锁倾听的力量,三步打破校园沟通壁垒,让每一次对话都更有温度与效能。
YOOC/CC8055/20250830
机构:上海电力大学
老师:宋钰
报名人数:107人
点赞人数:11人
本课程以”奋楫笃行将致远 挺膺担当正青春“为主题,立足青年成长需求,通过理论阐释、案例分享与实践引导相结合的方式,深入解读 “奋楫笃行” 的奋斗精神与 “挺膺担当” 的责任意识,帮助青年学子明晰青春使命,激发拼搏进取的内驱力,在筑梦新时代的征程中勇毅前行,以担当实干书写青春华章。
YOOC/CC8051/20250830
机构:陕西科技大学
老师:张易
报名人数:135人
点赞人数:12人
本系列课程围绕“情绪”核心主题,增强学生对情绪及压力的正确认知,系统培养调控情绪中的关键能力。课程创新融合心理学理论、工具化训练和行动实践,全面提升学生从认知到行动的情绪力与成长力。《情绪的力量》聚焦情绪的涵义、分类及特点,教会学生正确认知情绪不分好坏,增强学生心理健康意识;《调控情绪,做情绪的主人》引导学生使用心理学方法调节好自身情绪,从而增强管理情绪的能力;《放飞压力,快乐生活》关注学生在压力状况下,如何正确认识压力特性,从科学方式中有效掌控压力调节方式。
YOOC/CC8049/20250830
机构:陕西科技大学
老师:权海燕
报名人数:55人
点赞人数:6人
本系列课程围绕“适应”主题,通过三门微课系统培养学生在现实与数字生活中的关键能力。《“适”在必行:生活生存指南》聚焦独立力、应变力与平衡力,通过实用工具与情境任务解决日常挑战;《我们的“心”校园》关注环境适应,借助心态转换、支持系统及打卡实践助力校园融入;《网络行为与心理需求》引导学生洞察行为背后的心理动机,建立健康上网习惯。课程涵盖生活技能训练、校园环境适应及网络行为心理分析,采用理论讲解、案例研讨和实践任务相结合的方式,引导学生掌握实用工具与方法,提升独立应对挑战、融入环境及健康上网的能力,助力学生实
YOOC/CC8046/20250830
机构:陕西科技大学
老师:王嘉露,魏孚润,康宇东
报名人数:55人
点赞人数:9人
《小平您好》这部微视频,是一次穿越时空的精神对话,更是一曲对时代巨擘的深情赞歌。 视频开篇,深入探寻“小平您好”这一经典标识的诞生渊源。它诞生于特定历史时刻,凝聚着人民对小平同志的质朴热爱与崇高敬意,成为时代情感的鲜明符号。 随后,镜头聚焦改革开放的壮阔画卷,从改革的思索到南方之行筹备;从重要讲话到改革浪潮,一幕幕场景生动演绎,展现改革开放给中国带来的翻天覆地变化。 视频尾声,新时代大学生满怀赤诚,倾诉对小平同志的深深敬仰。他们站在时代潮头,展望祖国未来,立志以青春之我,创造青春之国家。这部微视频,是
YOOC/CC8044/20250830
机构:陕西科技大学
老师:刘俊豪
报名人数:217人
点赞人数:11人
此作品以学生校园生活为背景,讲述了郑义在学生生活中进行不以为然的违法行为时,被“神秘力量”及时制止且感化并意识到自己错误的故事。表达了在学生校园生活当中,学生应当遵守相应法律法规,远离违法犯罪行为,共同维护和谐美好生活!
YOOC/CC8043/20250830
机构:陕西科技大学
老师:叶俊璇,曹锦华,贾奥飞,张航飞
报名人数:51人
点赞人数:9人
大学生林宇寒窗苦读如愿考上公务员,在受张桂梅等人物的精神影响下毅然决然返回乡村做村官。为积极响应国家政策号召,林宇在乡村的绿色、生态、经济和文明建设等方面贡献自己的力量,乡村发展欣欣向荣,林宇亦成为当地村官楷模,实现人生价值。
YOOC/CC8042/20250829
机构:湖南文理学院
老师:王宏炜
报名人数:1939人
点赞人数:2044人
沿总书记足迹,看常德河街历史文化街区的过去、现在与未来