DDJYJT/DDJYJTQT1757/20160520
机构:德稻教育集团
老师:辜正坤
报名人数:182人
点赞人数:14人
《道德经原理及应用》O+O双导师数字媒体交互课程作为一种全新的尝试,为中小学生带来一套全新解读。本课程由来自东方的辜正坤教授与来自西方的罗伊阿斯科特教授,联合海内外二十余位不同领域的专家共同设计制作,对道德经在新媒体、文学、欧洲文化、商贸、医学、心理学、伦理、政治、经济等17个不同领域的应用做出了系统化、体系化的解读。 生动的案例、趣味的多媒体表现形式、科学的设计方法、多角度多文化的融合,让大家一同触摸那大道至简的真理,并让这些真理在我们身上绽放光彩。
DDJYJT/DDJYJTQT1758/20160520
机构:德稻教育集团
老师:金雁
报名人数:340人
点赞人数:17人
本课程从产品研发的整体角度来看工程设计,从市场分析、产品定义、概念设计,再到产品设计。培育系统思维方式,鼓励创新是这门课程的两大目标。学生将整体、系统地了解现实中工程设计过程是如何实现的,以及用不同的设计模型、设计方法如何描述和规定该过程,这将有助于学生了解当前设计实务以及研究领域的知识水平。
NYWB/2IT001/20160516
机构:南洋培训
老师:李硕
报名人数:11060人
点赞人数:242人
Microsoft Office Specialist(MOS)中文称为“微软办公软件国际认证”, 是美国微软公司全球唯一认可的Office 应用技能测试的国际性专业认证。Mos认证目的是为协助企业,政府机构、学校、主管、员工与个人确认对于Microsoft Office各软件应用知识与技能的专业程度,包括如: Word\Excel\PowerPoint\Access\Outlook等软件的具体实践应用能力。在国内外许多实例已证实,通过了MOS国际认证标准的使用者具有更高的工作效率,从而为个人乃至企业取得更强的竞争能力。
XMDX/XMDXHXJZG1752/20160512
机构:厦门大学
老师:厦门大学
报名人数:3915人
点赞人数:146人
该片认真贯彻落实党的十七届六中全会精神和胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神,以党的90多年光辉历程为背景,通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员坚持理想信念、发挥先锋模范作用、保持先进性和纯洁性的感人故事,深刻阐释了共产党人的核心价值观,是一部兼取政论片、文献片、纪实片之长,融思想性、教育性、艺术性、观赏性于一体的经典电视片,是对广大党员、干部和入党积极分子进行理想信念教育的重点教育片。
XMDX/XMDXHXJZG1753/20160512
机构:厦门大学
老师:厦门大学
报名人数:3337人
点赞人数:130人
讲述了1961年新中国三年自然灾害时期,大病初愈的周恩来总理来到河北邯郸伯延公社,在不到100个小时的时间里,夜以继日走村入户,深入进行调研的感人故事,展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。
YBXY/YBXYQT1754/20160512
机构:
老师:广西高校易班发展研究中心
报名人数:24人
点赞人数:0人
本课程为广西区高校辅导员网络培训班往期课程,可作为本期辅导员学习的参考资料。
XMDX/XMDXHXJZG1751/20160512
机构:厦门大学
老师:厦门大学
报名人数:1284人
点赞人数:19人
《哥德巴赫猜想》以陈景润在厦门大学和中科院的生活为主要线索,紧紧围绕他与“哥德巴赫猜想”这一世界性数学难题的密切关系展开,运用现代舞、乐队、朗诵等舞台语言,结合场景变换,生动地将陈景润从厦门大学到北京四中,又到厦门大学,再到中科院的几段起伏人生串联起来,讲述了他在人生每一阶段不断突破困境,刻苦钻研、永不放弃自己的数学梦想,最终跬步千里,在攻克哥德巴赫猜想的道路上取得历史性成果的故事。
SHDEGYDX/SHDEGYDXTEST1/20160511
机构:
老师:易班学院
报名人数:71人
点赞人数:16人
菁菁校园,每天都发生着无数次“遇见”,遇见尊敬的师长,遇见亲爱的同桌,遇见不一样的自己,遇见懵懂年少的我飞扬的青春;遇见初恋,遇见友情,遇见未来可能的怀想和回味;遇见憧憬,遇见思索,遇见梦想的青草在寒暑往来的季节里茂密坚定地生长……
YBXY/YBXYQT1750/20160510
机构:
老师:广西高校易班发展研究中心
报名人数:46人
点赞人数:1人
本课程包括16部广西高校辅导员主题班会课程视频,内容涉及大学生职业规划、心理辅导、社会主义核心价值观建设等多方面内容,是各高校辅导员在开展主题班会时值得参考的学习资料。
YBXY/YBXYXLX1405/20160509
机构:易班学院
老师:易班学院
报名人数:6127人
点赞人数:619人
可爱的人物,生动的场景,有趣的互动,让小朋友们自己来,一步步找到正确合理的答案,让孩子们在学会保护自己的同时也帮助到别人。