通过探索评估社会支持系统的方法，从而优化社会支持系统

人民是历史的创造者，是真正的英雄。

情绪商数

渐开线圆柱齿轮公差

大学生心理健康课教育

大学生职业素养的提升是一个系统的过程，需要从自我认知、自我管理到职业发展多方面进行努力。通过开展大学生职业素养教育课堂，为学生的职业生涯打下坚实基础。

本课程立足职业素养教育，基于班级学习共同体，有效衔接校内资源用于教育教学过程，突出学生的主体性、师生的互动性与课程的实践性。

远去的是硝烟,不灭的是精神。伟大时代呼吁伟大梦想，伟大梦想感召青年建功立业。我们要传承宝贵的井冈山精神，树立理想，实事求是，积极创新，成长为可爱、可信、可为的“通大”人！

本课程为“互联网+萤光支教”系列课程之一。 讲师为上海市音乐学科特级教师曹晏平老师。在本课程中，他将基于目前课程改革的主方向，将上海和全国的音乐课堂教学作一次理性的比较，让更多的音乐教师对上海和全国的音乐教学有一些了解，对音乐学科的发展引发一些思考，开展一些有针对性的研究。

本节课主要从毕业生就业形势、就业流程、就业信息获取、签约等方面，引导学生客观看待就业压力，梳理就业流程，了解注意事项，树立正确就业观念。