敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦。

《医心向美》是我校新开设的一门医学生职业美育教育课程，在医学院校里，学生奔忙于繁重的专业知识考试、外语等级等考试，不关注也不留心人文素质的提高和审美能力的培养在学习生涯和未来职业中的影响作用。美育是培养医学生成为一个全面发展的人才的必然要求，课程将从“概述”、“心理美”、“语言美”、“行动美”、“科学美”以及“职业美”多个方面深入开展医学生美育教育，培养医学生成为严谨、细致、耐心、热情、善良的年轻一代医生。

教育非它，乃是心灵转向。教育的过程是心灵与心灵的碰撞。教师同时也是学生心理健康的工作者，教师应该如何关注学生的心理健康教育？如何使得教师的主导性和学生的主体性相结合来进行学生心理健康教育？

通过“耳语传话”和“优点大轰炸”两个团辅活动来帮助同学们懂得人际交往，建立和谐的人际关系，了解人与人交往之间的原则及技巧，同时在校园里掀起关注心理健康的热潮，让身边更多的同学来关注自身的人际交往问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。

本课程为辽宁省教育厅主办的“辽宁省高职高专思想政治理论课教师育人成果案例”征集活动的一等奖作品

主要讲述了鲁西英雄人物金方昌用19岁的青春芳华在中国革命史上写下的不朽的故事。

“抗疫中思考，战疫中成长”——“战疫有我”主题云班会

结构优化设计中的形状优化与尺寸优化

鉴往事，知来者；新起点，再出发。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以越是艰险越向前的精神迎难而上，向着中华民族伟大复兴的光辉彼岸奋勇前进。